造句，是我們從開始上學后就會接觸到的一個定義，準確的說就是用指定的詞語來組織句子?，F(xiàn)在是小學和初中語文科目會涉及的知識面之一。下面是小編收集的用伶仃孤苦造句（精選50句），歡迎閱讀參考。
1、六難道他沒有發(fā)現(xiàn)你伶仃孤苦，而使你有所歸宿？
2、這就是連老媽都說你以后會孤苦伶仃一個人。
3、耶穌以貧困的，患病的，垂死的，深陷牢獄的，孤苦伶仃的，殘疾的，和不被接納的形象走向我們。
4、人們覺得我們是好人或者我們很慷慨，因為我們給了一個孤苦伶仃的孩子一個家。但是事實是，這個孩子，她給了我們一個家。
5、一個孤苦伶仃的少年過著四處飄泊的生活，杰克遜最終決定研習法律，然后到西部去發(fā)展。
6、2004年底，當一位來自喀麥隆的年輕女孩瑪麗出現(xiàn)在曼徹斯特街頭時，她只是這個城市中數(shù)以百計尋求庇護的孩子之一，在這座城市里孤苦伶仃，哀哀求告。
7、她孤苦伶仃，并且身無分文。她告訴菲利普，那個男人沒有和她結(jié)婚。
8、她孤苦伶仃，并且身無分文。她告訴他（利普）那個男人沒有和她結(jié)婚。
9、孤苦伶仃的人類小孩梅斯·托瓦尼和辛德爾·托瓦尼來到她家后，肖杜為生病的小女孩準備了些藥。
10、盡管感到安全，但我還是覺得孤苦伶仃。
11、這些婦女的丈夫通常都外出找工作去了，有的則加入武裝沖突，剩下她們自己孤苦伶仃，飽受燃料和化肥費用猛增的沖擊。
12、這些目光呆滯的小孩對記者說，他們的父母都死了，現(xiàn)在他們無家可歸，孤苦伶仃。
13、伊莎貝爾從來沒有經(jīng)歷過真正的單身生活，一直以來無論她走到哪里都有人左右相隨，而現(xiàn)在突然什么都要自己做，總覺得自己形單影只、孤苦伶仃。
14、如果身邊沒有家人分享你的苦與樂，物質(zhì)享受再豐裕也可以過得孤苦伶仃。
15、淚打濕了散落一地的錢，他終于不再想望，彎著腰孤苦伶仃的離去。
16、我怎么會不疼愛一個把家庭教師當作知心朋友的孤苦伶仃的孤兒，而去喜歡富貴人家一個討厭家庭教師的嬌生慣養(yǎng)的寵兒呢？
17、求你回顧，求你憐憫，因為我是孤苦伶仃。
18、要埋到墳地去的，是這孤苦伶仃的婦人的兒子，她的唯一依靠和安慰。
19、西默夫看見這個孤苦伶仃的嬰兒躺在山腳下。
20、她孤苦伶仃，并且身無分文。她告訴他（菲利普），那個男人沒有和她結(jié)婚。
21、你一直在欺騙那個孤苦伶仃的姑娘。
22、孫元覺舍不得老祖父，不忍心讓他這么一個老人家孤苦伶仃地在深山里受苦，又苦苦地規(guī)勸父親，希望父親能回心轉(zhuǎn)意，把老爺爺再抬回去。
23、人是有感情的動物，如果說沒有思想是行尸走肉，那么沒有感情則會孤苦伶仃。
24、但小老頭比我更堪忍，他很多時只是躺身那里，咬著孤苦伶仃的嘴唇反復思量。
25、他孤苦伶仃，于是便離開家園，開始一段漫長的旅程。
26、總是有一個各地人口的大熔爐，于是新移民來的人們不會感到孤苦伶仃。
27、而現(xiàn)在，我一個人孤苦伶仃，沒有女友也沒有朋友。
28、正如前法國經(jīng)濟部長蒂埃里布雷東所說，"駕駛艙中的柏林孤苦伶仃。"
29、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！月亮緩緩在沉重的夜里，踟躇碎步飄逸，心，涌動思念無數(shù)，淚，滑過月色的指間，一切都了無聲息。望斷明月淚，秋思盡染塵，在萬家燈火的歡樂中，我卻孤苦伶仃，無處棲息明月之身。
30、最后連唯一的親人都逃不過歲月的侵蝕，剩下他一人孤苦伶仃的.在世上，于是人生無欲求的他，便游歷千山萬壑，古剎道觀等，與求脫然，尋找一絲信仰之力。
31、我們又怎么硬心地做瞅見年邁的父母失去兒女時老淚縱橫的面龐，怎么硬心地做瞅見蒼老的身軀因哀思而哆嗦，又怎么硬心地做瞅見無依無靠的老人孤苦伶仃呢？
32、實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無靠的凄愴心情。
33、他自小案母雙亡，孤苦伶仃地長大成人。
34、文紫荊和善從不禁對望一眼，同起憐憫，同樣的心境，想起自己不幸身世，不堪凄涼，孤苦伶仃，想想心頭凄酸，忍不住淚。
35、他本出身于江南的武林世家，五歲時慈父見背，其母藍彩霞哀痛欲絕，乘旁人不備吞金自盡，追隨夫君于地下，遺下梅奉山一人孤苦伶仃，無人照應。
35、對一個孤苦伶仃的老人惟妙惟肖的描繪。
36、他那孤苦伶仃的女兒太令兩人難過，她已失去了最后的希望和依傍。
37、父親過世后一年，母親也去世了，從此他變得孤苦伶仃。
38、葉明正是這眾漁工當中，最為孤苦伶仃的貧窮少年。
39、由于那場扼地震，許多小孩都變成孤苦伶仃的孤兒。
40、這群熱心的義工，長久以來照顧著這些孤苦伶仃的老人，讓他們衣食無缺。
41、父母雙雙慘死之后，剩下了一個孤苦伶仃的他。
42、他童年時代父母早亡，多年來一直孤苦伶仃地生活。
43、他的父母犧牲以后，周總理收養(yǎng)了這個孤苦伶仃的孩子。
44、我是個孤苦伶仃的光棍。
45、至于我的孤苦伶仃的生活，那簡直算不了什么。
46、他孤苦伶仃，只有老鼠，蝙蝠和飛蛾與他相伴。
47、孤苦伶仃的獨居老人，特別需要社會大眾的關(guān)懷。
48、你曾在高塔里孤苦伶仃地生活嗎。
49、他孤苦伶仃，忍饑挨餓。
50、我也不會像現(xiàn)在這樣，孤苦伶仃孑然一身了。而現(xiàn)在，我既無樂趣，又無伴侶。
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲伞Ｒ韵率切【幷淼亩鸥Α兜歉摺返脑娫~賞析，僅供參考，大家一起來看看吧。
杜甫是我國文學史上最偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的青年時代，和許多盛唐詩人一樣，也有過“裘馬輕狂”的漫游經(jīng)歷和“致君堯舜”的理想抱負，但他一生窮愁潦倒，遭遇坎坷，在感情上更能體驗到下層民眾的疾苦，因此他的詩歌不僅包含了豐富的時代內(nèi)容、鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向，而且充溢著眷顧祖國、同情民眾、不惜自我犧牲的愛國主義精神。特別是在安史之亂時期，杜甫目睹了唐帝國有由盛至衰的過程，對百姓的苦難更是感同身受，當初“公私倉廩俱豐實”“九州道路無豺虎”（《憶昔》）的所謂理想世界已經(jīng)蕩然無存，取而代之的是“萬方多難”的時代，是“乾坤含創(chuàng)痍”“人煙眇蕭瑟”（《北征》）的國土，是“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”（《登岳陽樓》）的傷感，復雜的階級斗爭、民族矛盾以及統(tǒng)治階級之間的內(nèi)部沖突，不僅造成了生靈涂炭和國家的嚴重危機，也把杜甫卷入了生活的底層，使他的“致君堯舜上，再使風俗淳”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）的政治抱負徹底破滅，于是他只能“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵；殘杯與冷炙，到處潛悲辛”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》），面對蒼天來表白“濟世敢愛死，寂寞壯士驚”（《歲暮》）的志向，抒發(fā)自己的身世之感和家國之悲，把自己憂國憂民的滿腔赤誠寫進詩歌，把自己的喜怒哀樂和歷史的盛衰起伏緊密地結(jié)合起來，《登高》就是其中富有代表性的一首。
這首詩歌寫于大歷二年（７６７年）秋天，是杜甫寄寓夔州時所作。詩人從唐玄宗天寶十四年７５５年）開始挈婦將雛，流浪漂泊，倍嘗生活的艱辛，直到唐肅宗廣德元年（７６３年）。公元７６７年的時候，雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但是地方軍閥為了爭奪地盤，擴大自己的勢力范圍又乘機而起，社會仍然是一片混亂。這時，杜甫已經(jīng)是一位漂泊受難、飽經(jīng)滄桑的五十六歲的老人了。他目睹了安史之亂給唐朝帶來的重重創(chuàng)傷，感受到了時代的苦難，家道的衰敗，也感受到了仕途的坎坷，晚年的孤獨和生活的艱辛，心中百感交集，寫下了這首慷慨激越、動人心弦，被稱為“杜集七言律詩之冠”的《登高》一詩。100字日記 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！
首聯(lián)“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，寫詩人登高俯仰所見所聞，融合了詩人復雜而深沉的感情。夔州即今天四川的奉節(jié)，那里一向以猿多聲哀而著稱，自古就有“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳；巴東三峽巫峽悲，猿鳴三聲淚沾衣”之說，而峽口更以風大浪急而聞名，這時詩人獨自登上高處，視線從高到低，舉目四望，側(cè)耳聆聽，圍繞夔州的特定環(huán)境，詩人選擇了凄冷的秋風、空曠的天空、凄厲哀怨的猿聲，以及凄清的江水、白茫茫的沙灘、回旋飛翔的鳥群等六個意象，為我們描繪了一副“冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”的悲涼畫面。特別是“猿嘯哀”和“鳥飛回”兩個細節(jié)，仿佛是詩人在傾訴著無窮無盡的老病孤獨的復雜情感，又仿佛是包括詩人在內(nèi)的成千上萬個長年漂泊流離失所者的真實而形象的寫照，寥寥數(shù)言，為全詩定下了哀婉凄涼、深沉凝重的抒情基調(diào)。
頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，集中表現(xiàn)了深秋時節(jié)的典型特征。落木茫無邊際、蕭蕭而下，是詩人仰視所望；江水奔騰不息、滾滾而去，是詩人俯視所見，這里有“蕭蕭”之聲，也有“滾滾”之勢，讓人感到整個畫面氣象萬千，蒼涼悲壯，氣勢雄渾壯觀，境界宏闊深遠。更為重要的是，我們從這里仿佛感受到了詩人面對逝者如斯的江水所發(fā)出的韶光易逝、人生苦短的慨嘆，面對一枯一榮的落木所抒發(fā)的壯志難酬、無可奈何的苦痛！沉郁悲涼的對句，將詩人“艱難苦恨”的人生境遇書寫得淋漓盡致，用語精當，氣勢宏偉，前人把它譽為“古今獨步”的“句中化境”，實在不足為過。
頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，將以上兩聯(lián)所蘊含的感情進一步明朗化，從時間和空間兩個方面把詩人的憂國傷時的惆悵表現(xiàn)得富有層次性和立體感：一悲漂泊憔悴，離鄉(xiāng)萬里；二悲深秋蕭瑟，蒼涼恢廓；三悲人生苦短，喜怒無常；四悲羈旅他鄉(xiāng)，作客異地；五悲暮年登高，力不從心；六悲體弱多病，處境艱難；七悲孤苦伶仃，愁苦難遣……工整嚴謹?shù)膶?，不僅飽含了詩人像落葉一樣排遣不盡的羈旅愁，也飽含了詩人像江水一樣驅(qū)趕不盡的孤獨恨，豐富的內(nèi)蘊，讓我們深深地感受到了杜甫那沉重地跳動著的感情的脈搏和時代的強音！
尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，已經(jīng)使詩人白發(fā)日多，苦不堪言，本欲借酒遣愁，但由于因病斷酒，悲愁就更難以排遣，這又無端地給詩人增添了一層深深的惆悵和無奈的慨嘆。這里詩人將潦倒不堪歸結(jié)于時世艱難，其憂國傷時的情操表現(xiàn)得淋漓盡致。
整首詩歌“悲”字是核心，是貫穿全詩的主線。詩人由內(nèi)心傷悲而登高遣悲，由登高遣悲到觸景生悲，由觸景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全詩起于“悲”而終于“悲”，悲景著筆，悲情落句，大有高屋建瓴之形，坂上走丸之氣勢，這“悲”字是詩人感時傷懷思想的直接流露，是詩人憂國憂民感情的充分體現(xiàn)，這種質(zhì)樸而博大的胸懷，讓人品讀咀嚼，至再至三，掩卷深思，嘆惋無窮！
《登高》原文：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。
《登高》參考注釋:
①渚：水中的小洲。
②回：回旋。
③潦倒：困頓，衰頹。
④新停：指當時杜甫因患病而停酒。
⑤落木：落葉。
⑥蕭蕭：風吹樹葉飄落的聲音。
⑦悲秋：因秋生悲意。
⑧百年：人的一生，此指年老。
《登高》賞析：
這首詩是大歷二年(767)年杜甫在夔州時所作。蕭瑟的秋天，在詩人的筆下被寫得有聲有色，而引發(fā)出來的感慨更是動人心弦。這不僅由于寫了自然的秋，更由于詩人對人生之秋所描繪的強烈的感情色彩。頷聯(lián)狀景逼真，是后人傳誦的名句。頸聯(lián)兩句，十四個字包含了多層含意，備述了人生的苦況，更令人寄予強烈的同情。
這是一首重陽登高感懷詩。詩前半首寫登高所聞所見情景，是寫景；后半首寫登高時的感觸，為抒情。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年漂泊老病孤愁的復雜感情，百感交集，思緒萬千。全詩八句四對，對偶精巧，用韻講究。其中頷聯(lián)字字珠璣，已成為千古佳句。
杜甫《登高》詩歷來為人稱道，一直膾炙人口。元人稱它“一篇之內(nèi)，句句皆奇，一句之中字字皆奇?！焙鷳朐唬骸按苏挛迨郑绾５咨汉?，瘦勁難移，沉深莫測，而精光萬丈，力量萬鈞。通章章法、句法、字法，前無昔人，后無來學，此為古今七言律第一?！?《詩藪》)楊倫亦稱贊此詩為“杜集七言律詩第一。”(《杜詩鏡銓》)
古人以農(nóng)歷九月九日為登高節(jié)。這一天偕家人或友人登高，是一種避邪氣、賞風景的風俗。周處《風土記》云：“俗尚九月九日，謂之上九。茱萸到此日，氣烈熟，色赤，亦可插其房以插頭，云‘辟惡氣，御冬’。”唐王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@也是一首登高思親之作。
《登高》大約寫于唐代宗大歷二年(767)的重陽節(jié)。這天五十六歲的杜甫在夔州獨自登上白帝城外的高臺，百感交集，于是寫下了這首“曠代之作”：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
這是一首景象蒼涼闊大，氣勢渾涵汪茫的七言律詩。前四句寫“登高聞見之景”，后四句寫“登高感觸之情。”緣情選景，寓情于景，情景交融，渾然一體，充分表達了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復雜感情。
“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，首聯(lián)從細處著筆，寫具體景物。詩人登上高臺，就眼前之景，心中所感，寫出了“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這一騰播眾口的名句。時值深秋重陽，天高氣朗，山風獵獵，猿啼聲哀。詩人圍繞夔州的特定環(huán)境、選擇了有代表性的景物?！帮L急”，高處“風急”，所謂“高臺多悲風”，這是登高之感?！霸硣[”，《水經(jīng)注》：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳’?！薄霸硣[哀”正是描繪了這種情景。這是登高所聞。秋江上景物蕭疏，洲渚凄清，沙灘白凈，水鳥翻飛，這是登高所見。這一聯(lián)詩人用工筆描摹了“風急”、“天高”、“渚清”、“沙白”、“猿嘯哀”、“鳥飛回”這六種景物，既展示了節(jié)序的蒼茫、凄清、肅殺的氣氛，又烘托了詩人悲愴、愁苦的情懷。一俯一仰，一山一水，有聞有見有感，有動有靜有色，十四字“字字皆奇”，無一虛設(shè)，表現(xiàn)了詩人用詞造句寫景抒情的精湛功力。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”頷聯(lián)從大處落墨，寫整體景物。第三句承首句，寫山，因風急，故落葉紛紛，蕭蕭而下;第四句承次句，寫水，因風急，長江波濤洶涌，滾滾而來。“無邊”狀秋意之深，景界之闊，蘊含著詩人沉郁、悲涼之感;“不盡”寫長江奔騰不息，也顯示了詩人登高望遠，視野開闊。“蕭蕭”形容落木，“滾滾”描繪長江，專以虛字傳神，顯示出出神入化之筆力。“無邊”句融《楚辭》“兮秋風，洞庭波兮木葉下”、“風颯颯兮木蕭蕭”的語意，創(chuàng)造出這一氣勢磅礴，格調(diào)雄渾，內(nèi)涵深厚，音韻鏗鏘的千古傳誦的名句。
《登高》前兩聯(lián)是寫江邊秋景。“夫景以情合，情以景生?！薄扒榫懊麨槎?，而實不可離。”(王夫之《姜齋詩話》)詩人大筆勾勒，寫出了天高風急，飛鳥回旋，高猿長嘯，落木蕭蕭，長江滾滾這氣勢恢宏的秋景，但，筆在景上，情寓景中，在這合于節(jié)令，諧于情緒的景物描摹的基礎(chǔ)上，詩人那蒼涼、悲苦的身世之感流于筆端，寫出了直抒胸臆的頸聯(lián)、尾聯(lián)。先看頸聯(lián)：
“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這一聯(lián)由以上的寫眼前景轉(zhuǎn)入抒胸中情，寫得凝練而深沉。“萬里悲秋”與頷聯(lián)“無邊落木”相承，由落葉之景引起悲秋之情;“百年多病”與頷聯(lián)的“不盡長江”相承，由歲月如江水逝去引起壯志難酬之感。此聯(lián)是詩人潦倒半生的生動寫照?！啊f里’，是說離家有萬里之遙;‘作客’，指客居夔州;‘百年’猶言一生，又包含非常豐富的內(nèi)容，構(gòu)成了悲秋的最重要的部分。這短短十四字中含有八層可悲的意思：他鄉(xiāng)作客，一可悲;經(jīng)常作客，二可悲;萬里作客，三可悲;又當蕭瑟的秋天，四可悲;當此重九佳節(jié)，沒有任何飲酒等樂事，只是去登臺，五可悲;親朋凋謝，孤零零地獨自去登，六可悲;身體健旺也還罷了，卻又是扶病去登，七可悲;而這病又是經(jīng)常性的多種多樣的，八可悲;光陰可貴，而人生不過百年，如今年過半百，只落得這般光景，九可悲，真是包括了無限的感慨!我們非常佩服詩人高度的概括能力。”
詩人自天寶十四年(755)安史之亂爆發(fā)，就開始攜帶家小由奉天先到白水，由華州往秦州。乾元二年末，達成都，后由綿州泊梓州、閬州，大歷元年(766)達夔州。十余年間，詩人輾轉(zhuǎn)流徒，到處作客，生活無著，備受折磨，窮愁潦倒，多病纏身。“右臂偏枯半耳聾”。(《清明》)“牙齒半落左耳聾?！?《復明》)“臥愁病卻廢”。(《客居》)“眼復幾時暗”(《耳聾》)。詩人耳聾、眼花、腳廢，還有消渴癥(糖尿病)、“病肺”，半身不遂等。試想，一位“竊比稷與契”，原想“立登要路津”胸懷“致君堯舜上，再使風俗淳”宏偉抱負的詩人，現(xiàn)在落到如此境地，又獨自登臺，面對蒼涼蕭條的秋景，其感慨若何!
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，尾聯(lián)把頸聯(lián)的“內(nèi)容補充得更具體、更深沉了。這兩句詩的含意十分豐富：久客他鄉(xiāng)，則備嘗艱難，這是第一層;艱難自然愁多，是第二層;愁多勢必促人衰老，是第三層;艱難、愁苦、更兼衰老，使得詩人心灰意冷，潦倒日甚，是第四層;窮愁潦倒，需要借酒澆愁，卻偏因病不能喝酒，這反而更增添了愁煩，這是第五層……。詩寫到這里，戛然而止，好象意猶未盡。詩人把此時的情懷描述得這樣細膩，給讀者留下思索咀嚼的余味?！?《唐詩選析》)
這首悲秋詩不同于文人騷客登高望遠無病呻吟，它凝聚著詩人畢生艱苦追求而不遇的`深沉的感喟，構(gòu)成了一種雄渾、悲壯的基調(diào)。全詩通過“望中所見，意中所觸”，描繪了江邊的深秋景色，抒發(fā)了詩人感事懷鄉(xiāng)的悲郁情懷。雖然這是一首人生悲歌，但卻不是一味哀傷，而蘊含著一種壯烈的感情，讀者依然能感觸到詩人那種闊大的胸懷。
《登高》詩“雄壯高爽”，“故世共推之”，為“古今獨步之作?！鼻迨┭a華評贊曰：“《登高》一首，起‘風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回’，收‘艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯’，通首作對而不嫌其笨者：三、四句‘無邊落木’二句，有疏宕之氣;五、六‘萬里悲秋’二句，有頓挫之神耳。又首句妙在押韻，押韻則聲長，不押韻則局板。”(《峴山說詩》)一般律詩，只有中間兩聯(lián)對偶，而此詩“則一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，而實一意貫串，一氣呵成。驟讀之，首尾若未嘗有對者，胸腹若無意于對者。細繹之，則錙銖鈞兩，毫發(fā)不差，而建瓴走坂之勢，如百川東注于尾閭之窟。至用句用字，又皆古今必不敢道，決不能道者，真曠代之作?！?胡應麟《詩藪》)這首詩凝結(jié)著詩人壯志難酬、悲憤潦倒的喟嘆，字字蘊含著憤慨，加之詩人技巧已達到爐火純青的地步，故句句流暢自然，如天球石琢，已臻化境，充分體現(xiàn)出詩人“晚節(jié)漸于詩律細”。
原文
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
譯文
風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。
無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。
悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。
歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢，窮困潦倒偏又暫停了澆愁的酒杯。
賞析
這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的七言律詩。前兩聯(lián)寫登高聞見之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。由情選景，寓情于景，渾然一體，充分表達了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復雜感情。而格調(diào)卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨步。
這首律詩很特別，其四聯(lián)句句押韻，皆為工對，且首聯(lián)兩句，又句中自對，可謂“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。就寫景而言，有工筆細描（首聯(lián)），寫出風、天、猿、渚、沙、鳥六種景物的形、聲、色、態(tài)，每件景物均只用一字描寫，卻生動形象，精煉傳神；有大筆寫意（頷聯(lián)），傳達出秋的神韻。抒情則有縱的時間的著筆，寫“常做客”的追憶；也有橫的空間的落墨，寫“萬里”行程后的“獨登臺”。從一生飄泊，寫到余魂殘骨的飄零，最后將時世艱難歸結(jié)為潦倒不堪的根源。這樣錯綜復雜手法的運用，把詩人憂國傷時，老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。難怪明代胡應麟《詩藪》說，全詩“五十六字，如海底珊瑚，瘦勁難名，沉深莫測，而精光萬丈，力量萬鈞。通章章法、句法、字法，前無昔人，后無來學，微有說者，是杜詩，非唐詩耳。然此詩自當為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也”。
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
唐朝民間有云“唐朝詩圣是杜甫，能知百姓苦中苦”，杜甫悲天憐人、憂時傷亂的情懷注定了他是活得最痛苦、最不幸的一位詩人。在杜甫所有的詩作中，《登高》可以說是艱難苦恨、離亂悲愁的集大成者，詩歌寫于詩人晚年寄寓夔州時期，通過登高所見秋江景色，抒發(fā)身世命運之悲和時局離亂之慨，傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦?！兜歉摺愤h眺，觸景生情，感慨萬千，悲涌心頭；其“悲”何在呢？下面依循文路，緊扣詞句，逐層剖析。
首聯(lián)寫景，自成對比，渲染氣氛，烘托心情。此聯(lián)描繪了兩幅畫面，一是高江峽口，秋風獵獵，高猿長嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕；二是江水洲渚，水清沙白，群鳥翩躚，輕舞飛揚。后者的清麗精美、歡快明朗（樂景）反襯出前者的凄清勁厲、揪人心懷（悲情），于此勁風悲鳴、高猿哀嘯當中不難覺察詩人凄愴哀怨之心?！鞍А弊株P(guān)涉全聯(lián)，籠罩全篇，讀來刺目痛心，毛骨悚然。李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，全是歡歌笑語，不見半點傷心，是因為李白的好運與老杜的潦倒天差地別之故。
頷聯(lián)仰觀俯察，壯景傳悲，寄寓遙深，措語天然。詩人仰觀天宇，無邊落木，蕭蕭而下；俯察江水，奔流不息，滾滾而來。畫面之宏闊蒼茫凸現(xiàn)人生的沉重悲壯?！笆捠挕?、“滾滾”，摹聲繪態(tài)，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達出詩人韶光易逝，壯志難酬的感愴。全聯(lián)狀夔州之秋，也分明隱喻落魄杜甫的人生之秋，沉郁悲涼，愴然至極。是啊，到了人生的秋天，杜甫得到的不是天倫之樂，功成之勛，不是榮華富貴，飛皇騰達，而是窮愁老病，百業(yè)無成，而是顛沛流離，形影相吊，人生還有什么希望？人生的希望又在哪里呢？
頸聯(lián)、尾聯(lián)抒悲，筆力千鈞，字字傳神，是血與淚的結(jié)晶，是悲與恨的沉淀。輾轉(zhuǎn)江湖，身不由己，兇多吉少，有家難歸，此為“萬里”之悲；常年累月，馬不停蹄，聚會離合，歡少苦多，此為“?？汀敝?；人生苦短，多災多難，年邁體弱，疾病纏身，此為“多病”之悲；登高遠眺，臨風懷想，天地一儒，形影相吊，此為“孤獨”之悲；落魄潦倒，艱難苦恨，愁生白發(fā)，歲月不多，此為“霜鬢”之悲；時局動蕩，生靈涂炭，憂國傷時，一籌莫展，此為“家國”之悲；異鄉(xiāng)飄泊，多病殘生，因病斷酒，添愁惹恨，此為“斷飲”之悲?！泊朔N種，悲恨萬端，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”
縱觀全詩，無論是寫景還是抒情，通篇關(guān)目，全在一“悲”。古往今來，身世家國，榮辱人生，沉浮世態(tài)，得失人心，多少離愁苦恨，多少艱難困厄，全由杜甫一肩挑住。他像一個頂天立地的巨人，一肩挑起了推排不盡、驅(qū)趕不絕的千斤悲愁，我們驚詫，生命是如此的沉重而悲壯！
1.她聰明伶俐,多才多藝,品竹調(diào)絲樣樣都會。
2.二月二圍大倉，五谷豐登裝谷倉，聰明伶俐腦中裝，山珍海味往肚裝，金銀財寶往家裝，健康平安身上裝，朋友情誼心中裝;祝開心快樂!
3.幼失怙恃,伶仃孤苦,卻偏又聰明伶俐,讀書過目成誦,下筆千言立就。
4.在跳月場上或是在用聰明伶俐造句結(jié)婚儀式上，蠟染服飾及工藝明顯地標志著姑娘是否心靈手巧和聰明伶俐。
5.但是,也許是對李世民的聰明伶俐贊賞有加的緣故吧,盡管雙方年齡差距很大,他倆的友情更是非比尋常,堪稱忘年莫逆交。
6.因為有相濡以沫，彼此尊重的夫妻，有通情達理，和藹可親的老人，有聰明伶俐的.孩子，一副美不勝收的畫卷就緩緩的而卻又擲地有聲地拂過我們的心頭。
7.在費伯的想象中,他們都是年富力強,逞能好斗,聰明伶俐的人。
8.看著這個聰明伶俐的小孩，老師感嘆道：“孺子可教啊”。
9.這個孩子聰明伶俐,簡單的口算,誰也比不上他那么快,朋友們都高興地拍著他的頭說“:孺子可教?！?。
10.這孩子聰明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,將來前程似錦。
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