1、表演開始，訓練有素的大象們，一頭銜著另一頭的尾巴，魚貫而出，按照規(guī)定的步伐，整齊有序地來到場子正中，訓象師口哨一吹，大象們一齊向觀眾點頭，鞠躬，跪拜，行大禮。這些表演，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

2、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。盧梭

3、要感謝痛苦與挫折，它是我們的功課，我們要從中訓練，然后突破，這樣才能真正解脫。

4、訓練年輕一代投入生活首先在于培養(yǎng)其道德品質(zhì)。蘇霍姆林斯基

5、教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力得以發(fā)展。通過智育，讓學生能夠養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力，并具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今后終身學習奠定堅實的智力基礎。

6、把訓練的目標定在永遠達不到的地方，但還是要達到你會感到疲累，猶豫，甚至沮喪的程度，但你不許放棄，因為勝利不會是奇跡，有一種天才只從堅定不移的信念中誕生。

7、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

8、科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。斯賓塞日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

9、讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。

10、一個公司最大的成本是沒有訓練過的業(yè)務員。陳安之

11、合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。

12、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。

13、素描訓練不是讓你學會畫像一個東西，而是通過這種訓練，讓你從一個粗糙的人變?yōu)橐粋€精致的人，一個訓練有素、懂得工作方法的人，懂得在整體與局部的關(guān)系中明察秋毫的人。

14、為什么你訓練的狗更聽話，除了牛肉加大棒，還當眾打死了那個最受寵，最強悍不聽話的頭狗。

15、教育的任務在于發(fā)現(xiàn)各人的特長，并且訓練他盡量發(fā)展他的特長，因為這種發(fā)展最能和諧地滿足社會的需要。

16、人的大腦受訓練越少，衰老也就越快。

17、蔡元培、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業(yè)之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

18、秋天的時候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導下，在籃球場上刻苦訓練。

19、寶寶很喜歡從高處往下跳，它很小的時候，我就經(jīng)常把它抱到高一點的地方，讓它跳下來，剛開始，它不敢跳，經(jīng)過幾次訓練后，它就敢跳了，現(xiàn)在已經(jīng)能從1米多高的地方很輕松的跳下來了。

20、失敗是一味良藥,可以治好你的驕傲;失敗是一位仙人,可以為你指引明路;失敗是一個訓練營,可以磨練你的意志與毅力;失敗是一縷陽光,可以點燃你智慧的明燈;失敗是一堂課,可以讓你學會堅強,學會勤奮!

21、鉆研書本是一種倦怠而微弱的運動，無所激動，然而交談卻立即教導與訓練我們。蒙田

22、名刀是由名匠不斷鍛煉而成的，同樣的，人才的培養(yǎng)，也要經(jīng)過千錘百煉。注重新進人員的訓練和指導，因為他們的成長會帶動公司的進步。訓練人才應以人性為管教的模式，并確立賞罰分明的制度。

23、只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力，來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務。赫胥黎

24、沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水；沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實；沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。

25、你要了解打倒你的不是挫折，而是你面對挫折時所抱的心態(tài)。訓練自己在每一次不如意中都能發(fā)現(xiàn)和挫折等值的積極面。

26、只要我們具有能改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力，來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務。

27、有人問：寫一首好詩，是靠天才呢，還是靠藝術(shù)？我聽看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用；兩者應該相互為用，相互結(jié)合。

28、一位將領(lǐng)任何時候都不應該忘記掌握敵情這件大事，為此他應當動用一切手段，包括：組織偵察，派遣間諜，組織由能干的軍官領(lǐng)導的輕裝部隊，規(guī)定各種信號以及派遣訓練有素的軍官到前衛(wèi)去審訊俘虜。

29、智育對于人之必不可少，不僅是為了勞動，而且是為了精神生活的充實。……如果智慧只是被訓練去從事狹窄的職業(yè)勞動，那么生活就會變得貧乏、沉悶、遠離共產(chǎn)主義的理想。

30、意志這不單純是欲望和欲望的滿足，同時也是欲望和制止，欲望和放棄。假如你的孩子僅僅受到實現(xiàn)自己的愿望的訓練，他是不會有最大的意志的。馬卡連柯

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