1、要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識(shí)。
2、凡是涉及到糾紛和訴訟官司，沒有錢的一方不容易獲勝；孤寂貧窮的不得志的人，沒有錢就難以擺脫困境；人們之間的仇恨和嫌疑，有時(shí)不用錢就無(wú)法化解；許多丑聞和被人恥笑的事情，莫不因錢而引發(fā)。
3、凡涉及到廣大群眾的事情，要走群眾路線。
4、對(duì)上帝的造物和工作的沉思產(chǎn)生了知識(shí)；但涉及到上帝本身時(shí)，卻沒有完滿的知識(shí)，只有知識(shí)破滅后的驚異。
5、歌詠人心，縱使只涉及一個(gè)人，只涉及人群中最微賤的一個(gè)，也得熔冶一切歌頌英雄的詩(shī)文于一爐，制成一部?jī)?yōu)越成熟的英雄贊。
6、我校集體認(rèn)為，全體教師都了解涉及每個(gè)學(xué)生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們的職責(zé)。只有當(dāng)每個(gè)孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個(gè)人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。
7、這本書涉及的內(nèi)容很廣泛。
8、不在私人通信中涉及秘密。
9、一個(gè)作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間的沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無(wú)法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽(yáng)毀滅時(shí)才會(huì)消亡。
10、這個(gè)案子，涉及到好幾個(gè)高級(jí)干部。
11、在涉及國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的問(wèn)題上，我們的態(tài)度是鮮明的，毫不含糊的。
12、這個(gè)問(wèn)題涉及面很廣，幾句話說(shuō)不清楚。
13、當(dāng)你說(shuō)別人卑鄙無(wú)恥的時(shí)候，要思考是不是對(duì)方涉及到了你的個(gè)人利益，如果沒有那你就是正直的，如果涉及到自己的利益更要客觀的去看。
14、工資改革，涉及到每個(gè)職工的切身利益。
15、母親是英勇無(wú)畏的，當(dāng)事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時(shí)候。高爾基日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
16、一個(gè)涉及一切其他科目的科目，而因此是在教育中應(yīng)該占最高地位的科目，就是教育的理論和實(shí)踐。
17、他兩年前的一篇論文，因?yàn)樯婕柏飧`他人作品，在學(xué)術(shù)界引起軒然大波，至今仍爭(zhēng)議未休。
18、他能很冠冕堂皇地說(shuō)上一通,但從來(lái)不涉及實(shí)際問(wèn)題。
19、這事涉及的面太廣,搞得不好,影響很大,需要從長(zhǎng)計(jì)議。
20、諸子百家的思想言論大部分內(nèi)容都涉及到這個(gè)問(wèn)題。
21、此事涉及國(guó)防機(jī)密，當(dāng)然要守口如瓶。
22、章邯：在我的軍隊(duì)里不允許涉及政治，我們都是軍人，是在為帝國(guó)而戰(zhàn)。
23、“如果可以給許多人提個(gè)建議，你會(huì)說(shuō)什么？”“不管在什么樣的境遇里都要選擇愛。”“什么樣的狀況下選擇愛最困難？”“當(dāng)涉及到那些和你親近的人的時(shí)候。”。
24、最初的時(shí)候，認(rèn)為愛情是單純的事情，喜歡一個(gè)人，可以做任何的事，知道她喜歡你，自己也不會(huì)放棄；后來(lái)，好象是喜歡上一個(gè)人，感覺要涉及的太多，愛情不再簡(jiǎn)單的屬于自己，感覺自己的悲哀，可是又有什么辦法呢？
25、對(duì)情感方式的質(zhì)疑，對(duì)表達(dá)“愛”的腐朽語(yǔ)言的不信任和拒絕，既成了詩(shī)人表達(dá)情感的一個(gè)重大障礙，但也是增加詩(shī)人情感強(qiáng)度的催化劑，或者說(shuō)還是對(duì)詩(shī)人如何表達(dá)自己最珍惜的情感的挑戰(zhàn)。尤其是在涉及母愛這種類型的情感時(shí)，這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤其清晰。
26、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)立說(shuō)立行、敢抓敢管、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、高質(zhì)高效。對(duì)亟待解決的問(wèn)題“立即辦”，對(duì)老大難問(wèn)題“主動(dòng)辦”，對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題“跟蹤辦”，對(duì)涉及面廣的問(wèn)題“公開辦”。督促?gòu)V大黨員干部在執(zhí)行力上比態(tài)度、比責(zé)任、比方法、比結(jié)果，堅(jiān)決把“嘴上說(shuō)的、會(huì)上定的、紙上寫的”變?yōu)榫唧w行動(dòng)和實(shí)際成效。
27、由于他看重自己的政治遺產(chǎn)，也許更愿意做出妥協(xié)，同時(shí)還會(huì)對(duì)國(guó)家的發(fā)展做出高談闊論好像雙方對(duì)此所涉及的內(nèi)容沒有達(dá)成一致。
28、中國(guó)也一樣，但莎美女要是把水倒進(jìn)了不該倒的地方，就算你跟她沾親帶故的，就算你是董事長(zhǎng)你也不會(huì)給她賠，這可是涉及一企業(yè)的名譽(yù)問(wèn)題！
29、不過(guò)改革只是對(duì)電力市場(chǎng)的補(bǔ)貼和結(jié)構(gòu)進(jìn)行隔靴搔癢，并沒有涉及整個(gè)系統(tǒng)的核心。
30、課程改革是教育改革的核心問(wèn)題，它本身是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)因素及課程自身因素，受到來(lái)自課程內(nèi)部與外部、宏觀與微觀等包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、師資、社會(huì)輿論等在內(nèi)的多方面因素的影響，會(huì)遇到千頭萬(wàn)緒的問(wèn)題，會(huì)有各種非預(yù)期的結(jié)果出現(xiàn)。
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