1.教育當局督促國中要采行常態分班,以使教學正常化。
2.尤其在義務教育階段,應該進行生源的“常態分班”。
3.由于常態分班的結果,同一班級內的學生水準落差很大。
本文語音版:
Copyright © 2012-2022 日記100字-百度蜘蛛您這邊請 All Rights Reserved.Auman Trucks