1, 我有一個愛全家的爸爸，他是一名工程師。雖然他不能在我身邊，不能給予我更多的父愛，但是我還是很愛我的爸爸，因為他為我們這個家庭所做出的貢獻(xiàn)太多太多。

2, 老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

3, 老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。

4, 老工程師吸了一口冷氣，茫然失措，像個泥塑木雕的人。

5, 考研是一項偉大的工程，它是對人的意志力，判斷力，交際力等綜合能力的考驗。

6, 老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進(jìn)步與發(fā)展？

7, 老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……

8, 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

9, 用粗俗但并非不適當(dāng)?shù)亩x來說，工程學(xué)是一種藝術(shù)，這用一元錢所能辦好的事情，笨拙的人用兩元才能勉強(qiáng)辦好。

10, 五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會做人，則需要一輩子。

11, 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

12, 三峽水利工程采用了當(dāng)今世界上最先進(jìn)的技術(shù)。

13, 在惡習(xí)行未成熟以前，行惡的人總工程師以為自己干得天衣無縫，但等到惡習(xí)行成熟時行惡的人便嘗到不好的后果。

14, 建工程廉政相伴，鑄人生自律永隨。

15, 在我們的課本中還描寫了蟋蟀的住宅，它用自己小小的，柔軟的身體，建造出復(fù)雜又細(xì)致的工程，令人佩服，正當(dāng)我看著它，讀著它的時候，一不留神這個小東西逃跑了，哎，我的蟋蟀標(biāo)本做不成了。

16, 老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

17, 像巨龍般騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁的長城，是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的，是我國古代各地和各民族統(tǒng)治集團(tuán)間的軍事防御工程體系。它是兩三千年來，由各族人民反復(fù)多次修筑而成的，體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅強(qiáng)意志，成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。

18, 老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚(yáng)呢？

19, 老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。

20, 長城像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢宏偉規(guī)模和艱巨工程。

21, 老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。

22, 老師,辛勤園丁,澆灌著祖國花朵;老師,舍己人紅燭,燃燒自己,照亮人;老師,靈魂工程師,打造出祖國棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴青春.

23, 老是像什么？老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所。

24, 老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優(yōu)秀人才。

25, 著名的萬里長城，像一條矯健的巨龍，蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。萬里長城，氣勢磅礴，雄偉壯觀，是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡，是世界上最宏偉的建筑工程，是人類歷史上獨(dú)一無二舉世無雙的。

26, 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

27, 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

28, 每個人都平等地享有脫穎而出的機(jī)會，就看今天的你，是否能像那個工程師這個世界上，沒有誰能夠阻擋你脫穎而出，除了你自己。

29, 團(tuán)結(jié)就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒？三峽水利工程，何其大，要花費(fèi)多少人力物力？可是，有同一條心在，這些困難又算得了什么？

30, 老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。

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