1.長期地違反人性大家就會生病。這是一個只有人教導我們如何成功卻沒有人教導我們如何保有自我的世界。周圍所有的東西都在增值。

2.書是良師，能教導我們健康成長。

3.在生活中，我的父親經常教導我怎樣做人，他的一言一行在我的腦海中打上深深的烙印。我的這些年的都在父親的關愛下成長，今天的成功，或者說今天的一點點兒進步，都離不開父親的教導。

4.你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……

5.媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。

6.圣賢人的教導千言萬語，都是教人一切先從近處做起。

7.校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

8.革命烈士吉鴻昌的父親曾教導他說：“作官即不許發財。”吉鴻昌把這句話作為座右銘，他還向瓷廠訂做了幾百個飯碗，將這句話刻印在碗上，發給全體士兵。

9.我一定要努力學習，不辜負老師的教導。

10.我是一朵小雪花，我住在廣闊的天空。我的媽媽大白云是個溫柔體貼的媽媽，她每天都教導我不怕犧牲，要保護莊稼，要把害蟲統統消滅干凈。我在天空一天天長大了。

11.我的姐姐勤奮學習，成績優秀，是一個關愛他人的女孩。在學習上，遇到難題，她總會很耐心地教導我，幫我解決難題；在生活上，她對我的關心更是無微不至。

12.我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。

13.老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！

14.鉆研書本是一種倦怠而微弱的運動，無所激動，然而交談卻立即教導與訓練我們。蒙田

15.要熱愛讀書，它會使你生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

16.是您，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈；是您，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意；是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標；是您，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜。

17.兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習自我控制，并教導他們關心一切形成關于他們的地位和環境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。

18.父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

19.世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!

20.沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒有必要嘮叨個不停。早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎？池田大作

21.感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨而成熟的童年，給了我一直求學的機會。爸爸媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長！日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

22.感謝幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容；感謝提拔你的人，因為你從那里獲得了機會；感謝教導你的人，因為你從那里獲得了知識。

23.感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感。

24.我心目中的黃河，是偉大的母親，她用甘甜的乳汁哺育著她的眾多兒女。她在無私的奉獻自己的一切，用來教導她的兒女們，陶冶他們的情操；用無數次磨難來鍛煉他們，使中華兒女更加堅強。

25.感恩幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容；感恩提拔你的人，因為你從那里獲得了機會；感恩教導你的人，因為你從那里獲得了知識。

26.是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：是老師！

27.我永遠也忘不了那盞永遠只為我點亮的燈，我永遠忘不了父親對我的錚錚教導，我永遠忘不了媽媽清晨為我而忙碌的身影！家是我的第一所學校，它教會了我堅強，教會了我感恩，教會了我寬容，教會了我誠實……使我受益匪淺！

28.特別強調，20世紀正在步入一個新的歷史時代，其中史學對人類所起的作用不遜于17世紀的自然科學。自然科學教導人類控制自然力量，史學則有可能教導人類控制人類自身的行為。

29.一個人在童年時代就應該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養善心，像識字一樣需要有人教導，生活本身即環境是進行這種教學的課堂。一個人的善心是由人培養起來的，人也可以培養自己的善心。每當一個新人誕生時，就要培養他的善心。

30.老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做游戲”。

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