【第1篇】

我的同桌，學習成績比我好些。若是在課堂上，你一回頭，必定會看到他高舉的右手。考試的成績，我為什么會比他差那么一兩分，大概問題就出在我討厭舉手上吧。

“趙、褚、恒。”我一字一頓地說，“勞駕趙大人以后不要站起來舉手了。”我實在忍無可忍卻又無可奈何地跟他說了一句，“你管不著！”同桌吐吐舌頭，然后與那位被老師命名為狐朋狗友的陳啟航玩兒去了。我略一思索，確實如此。可是，他一站起來，桌子就會猛地“地震”一下，把我的思緒全部打亂，唉，看來“解放”的日子還很遠吶！再說這位趙大人，話音剛落，他就會從座位上彈起來，好像他的板凳上有根推算幾億分準確的彈簧似的，最后大手一揮，停在半空，腳踩板凳條······

不過，話說回來，他上課蠻認真，而且，這位兄臺，對待“工作，”也是很“認真”的。

他的工作是什么呢？其實就是在做眼操時，查一下教室有沒有垃圾而已。可他倒好，抓到了機會，簡直是如魚得水了，要是不“工作”到眼操停止呀，小趙可就會變出一幅苦瓜臉哩！又到了眼操，呵！只見小趙操起礦泉水，咕嘟咕嘟地將礦泉水一口氣喝了大半，天哪！那可是冰凍的哩······又見他一頭鉆到桌下，虎視眈眈的眼神掃來掃去，我看他手中的冰凍礦泉水，嘻，還冒著冷氣哩！“陳依凡，不要睜眼！”陳家驥提醒到。這時忽然才發現小趙變成了“落湯雞”。原來就在陳家驥叫我名字的時候，小趙手中的那瓶礦泉水，哐當一下砸中了他自己的腦袋。小趙愁眉苦臉，只見他雙眼一閃，用手向頭上一甩！呵：爆炸頭！我看著他那副玩世不恭的樣子，真是哭笑不得呀。

對了，知道他是誰了吧！哈哈！他就是我的同桌，一個稍顯調皮的人——趙褚恒！

【第2篇】

我的同桌是一個活潑開朗，樂觀積極的男生。他是我們班的語文課代表，因為他樂于助人，所以同學們都特別喜歡和他玩。

他長著一張秀氣的臉，烏黑的眉毛下面一雙眼睛又黑又亮，像寶石一樣閃閃發光。他喜歡穿帶黃色字母的T恤衫，加上帥氣的牛仔褲，再配上那張秀氣的臉，簡直‘’帥呆了，酷斃了‘’!

說起他的為人，我們都佩服得五體投地。他似乎已經達到了助人的最高境界，以助人為樂趣。

記得幾天前，也就是9月10號教師節那天，他就做了 3件好事。體育課上，張志剛在跑步時不小心把腳脖子歪了，他二話不說，接了盆涼水，把毛巾弄濕，裹在已經有些腫了的腳踝上。等他好點了，才扶著他一瘸一拐地去醫務室處理。醫生說：‘’多虧這位同學及時用涼水敷著，要不然造成的后果可就嚴重了，終生殘疾都是有可能的！‘’ 聽了醫生的話，我們大吃一驚，同時也為他豎起了大拇指。可他卻微微一笑，說：“這點小事，何足掛齒，是我應該做的。“上學時過馬路，他看見一位老奶奶顫顫巍巍地走過來，就主動去扶老奶奶過馬路。來到學校，他看見老師再搬書，就又跑去幫老師搬書了。

他不但樂于助人，而且學習也很好，他常常幫助同學們解決語文作業上的困難。有一次，李耀華在月考中得倒數第二名，語文不好的他，非常難過，同桌就主動幫他輔導語文。在同桌的幫助下，李耀華的成績漸漸提高了，期中測試中，他居然進入了前20名！老師也很驚訝，李耀華說：“這全是王超鵬的功勞，我的成績都是他幫我提上去的！……“而我的同桌卻笑笑說：”那是你自己努力的結果。“

在我同桌的身上，我看到了許多值得我們學習的地方。我希望永遠和他坐同桌，向他學習，是自己不斷進步。

【第3篇】

我的同桌是眾所周知的“干傻子”，說他有著“火星思維”，可我卻不這樣認為。

干騏源的平時成績屬于中上，他總是一個人在那兒思考問題，有什么事讓他做，他總是說：“我在思考一個問題。”他的動作總是要比別人慢一拍的，考試的時候，我做到第三面了，他還在磨磨蹭蹭的做第一面。他給我的印象就是嚴格按老師的要求去做。就說一次美術課吧，我和徐昱茗一起做手工作業，在老師同意的情況下讓他和徐昱茗換座位，他還要不停地問我，老師同意嗎？另外，他還有一個很大的特點，就是愛國。最近，在釣魚島問題上，日本無理取鬧說釣魚島是日本的，干騏源就利用自己的課余時間花了許許多多打倒日本的漫畫，還放棄自己最愛看的野外求生書，研究起了日本的武器。 與干騏源相處了一年，他留給我最大的印象就是樂于助人，每次，如果我忘帶了什么東西，他都會毫不猶豫的借給我。我有一個缺點，就是記性不太好，記得幾個星期前，我忘帶筆帶了，我要寫早自修的作業，可是沒有筆，只好問別人借了。可是同學們似乎商量了好似的，這個說只帶了一只鋼筆，那個說另一支筆沒墨水了。怎么辦呢？我急得快要哭了出來。這時候，干騏源進來了，他開始慢吞吞的理書包。他看到我如此著急，問我怎么了。“我的筆袋忘帶了，他們都不借給我。”“我借你！”干騏源說道，馬上打開書包拉鏈，拿出筆袋，將他最好的一支鋼筆遞給了我，由于他的動作太猛了，書包里的書都一下子嘩啦啦的掉了出來。“謝謝，可是你的書……”我不好意思的說。“沒關系，我自己撿起來就行了！”

他爽快地回答道。于是我便寫起了作業。過了大概八分鐘吧，干騏源理好了書包，開始寫起了作業，我看到，那只不太好的筆似乎有些漏墨了，墨水染藍了他的手指，我想與他換一只筆，他卻說：“不用了，我用這只筆就行了，這些墨水擦一下就行了啦！”

這件事雖然只是件小的不能再小的事了，可是從中讓我感受到了同學之間樂于助人的良好品質，這種寧愿自己用的差點也不愿別人不好的精神令我感動。干騏源真是個樂于助人的好同學，我也要向他學習。

【第4篇】

我的同桌叫陳子晗。他長著圓圓的臉、大大的眼睛、尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴、小小的耳朵。他在咱們班可是“小霸王”，我又怕他又喜歡他，喜歡是因為他玩起來點子可多了。怕他是因為他有時太不講理了。

記得有一次，我們在寫作業時，我不小心碰到他的手了，他就罵我粗話，我解釋說：“我不是故意的！”可是他卻說：“我不管你是不是故意的，以后不許再碰到我了！”。我非常傷心，可是又講不出來，我只好提心吊膽地寫作業。

還有一次，蔡老師讓我們寫數學題，可他沒有寫而在玩鉛筆，蔡老師就叫他抄寫題目10遍，可他卻大叫道：“我就不抄，怎么樣，我不抄！”。我心想：“他真是不尊重老師呀！”

放學后，我一到家，就開始向媽媽訴苦，把陳子晗的一舉一動都講給了她聽，媽媽對我說：“寶貝，你也想想你有沒有做錯什么事呢？”我在上學的路上，一邊走一邊想我好像沒做錯什么呀？當我來到了學校門口。這時，只見陳子晗像箭一般地沖進了學校，看他急成那樣，我就擔心，待會不知又會發生什么事。果然不出所料，他一見我就拍著桌子大吼道：“你是不是烏龜呀，到現在才到，真笨！”于是我們就打起了嘴仗。我最受不了的就是他說不過我的時候就動手打人，好幾次，我都痛得快哭出來了。

前幾天我實在是忍無可忍了，于是決定向老師申請換同桌。可是，自從班主任和他談過之后，他好像變了一個人似的，再也不罵粗話了，而且還懂得關心人。上周五，我發燒了，很難受。下了課，我就趴在課桌上休息，陳子晗竟然不去玩游戲，留在班級里陪我直到上課。這件事讓我十分感動，我相信我和陳子晗一定能成為好同桌。

【第5篇】100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

他，一個貪玩、調皮的人，總是上課說話。他眼睛圓溜溜的，說話時眉毛一翹一翹的，圓溜溜的眼睛之間襯托著黑洞洞的瞳孔，就像一顆黑玻璃球。長著一個高鼻梁，一張粗魯而灰褐的大嘴。耳朵大的像一把小扇子，土黃的臉就像剛從沙堆里爬出來一樣。而且每次考試都是全班“第一名”呢！他就是我們組里的———王××

這一學期是最關鍵的一期，我想盡一切努力學好知識，爭取保送。可有這樣一位可惡的后桌，我能學好嗎？上課老是在那里講話，他的嘴有說不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的講話，我的耳朵里成受不了他的聲音，他總是讓我生氣和他吵架，我好言勸他，他就是不聽，而且是專門和我過不去，專門不讓我聽課……他還是個饞貓，因為只要一看到別的同學帶了飲料或者吃的，他就會拿出他的瓶蓋裝出一副可憐兮兮的樣子說：“來一點。”別人不答應的話，他就會懇求那個人，然后出現一幕讓我再次起雞皮疙瘩的畫面?撒嬌!好多人都禁不住他的撒嬌，答應他的事。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳動聽的上課鈴就像小巧玲瓏的鳥兒歡叫。老師笑瞇瞇的說：“今天我們來學怎樣寫細節。”我連忙在書包里翻來覆去，“糟糕，沒帶三階作文！”他看到我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就疑惑的問我：“怎么了？”我驚慌地回答道：“我沒帶三階作文，你能借我嗎？”他笑容滿面地說，“喏，咱倆用一本書吧！”我感激的笑了笑，心想：他還挺有愛心的嘛！我們是可以成為朋友的。可是下一個煩惱又“飛”來了，到了劃詞語的時候，我的鉛筆怎么又沒帶，唉，我今天怎么這么倒霉，我都沒臉開口了。他好像看透了我的心思，笑嘻嘻地把鉛筆遞給了我，他輕聲說道：“以后別丟三落四了。”然后我就認認真真的劃起來。為了表達謝意，我把我帶的火腿腸送給了他，這時，我覺得“淘氣包”越來越可愛了。

我真為有這樣一個助人為樂的同桌而高興。以后，我也會像他一樣多幫助別人！

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