井底之蛙的故事世人皆知，主要講了一只無知的青蛙整天在井底生活，不知道外面的世界，比喻見識短淺，思路狹窄的人。

我讀到這個故事的時候，已經上一年級了，不禁為它的無知而感到可笑。直到后來，我才知道其實我也成為過井底之蛙。

有一次，我在看電視的時候，發現了畫面上是一個個大坑深陷在草地里，我不以為然的說：“;誒，這不就是一些煤礦坑嗎，有什么的？換臺換臺，真不明白，這也可以上電視啊！”;爸爸媽媽都不約而同地看了我一眼，那眼神和平時的不同，但我當時還不懂。他們默默地調臺了。后來我才從書上了解到，原來那是馳名中外的四川天坑。在那里，共有26個連續的天坑，最大的直徑約40米，深不見底。現在我終于明白了爸爸媽媽看我的眼神為什么是那樣的了。

經歷過那次事件以后，我明白了只有不斷的用知識充實自己，才不會別淘汰，才不會有短淺的目光，才不會被別人所看低。所以我現在要好好學習，用雄鷹的目光來環視這個世界，站在巨人的肩膀上。而不是像井底之蛙一樣只看到世界的冰山一角就心比天高了。今后我要努力鉆研，不能只懂得一點毛皮就認為完成任務，擁有毛皮才是真的。要不斷的鞭策自己，不斷的激勵自己，做到最好，才能在這個充滿競爭的社會中有一片立足之地。

五年級:賈雯馨

點評：文章縣對井底之蛙做了解釋，第二段作為過渡句引出下文，這個讓“;我”;覺得有些是顏面的事情讓我有了不斷用知識充實自己的信心，從文章中可以看出小作者有很強的感悟性和學習能力。

文章中多次運用比喻的手法和對比的手法，進一步突出了“;我”;要努力學習，不做“;井底之蛙”;的決心，通篇文章語言簡單卻表達了小作者不同的思想感情。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

點評老師：慕秋

本文語音版：