第1篇：我的童話——草莓學校（十四）海底最后一天
在海里的每個晚上都很有趣，但今天不同了，這是他們在海底的最后一天，當她們想向那些海里的動物們告別時，可那些動植物全都不見了，突然草莓從地下撿起一個手帕，上面畫著一個箭頭，箭頭指著一個黑呼呼的地方，香蕉和草莓兩人半信半疑，叫上南瓜老師和同學們，剛進去，猛然間，見殼們鼓掌，魚兒敲著烏龜殼兒伴奏，青蛙“;呱呱”;地叫著，紅帶子上寫著“;歡送會”;，同學們本來想面帶微笑離開的，可在這個場面下，同學們再也不能微笑了，都在軟軟的抽泣著，同學們過后和每個小動物都握手，貝殼目送了同學們，魚兒們等快游出了水面才回去，青蛙和烏龜爬上岸送到沙灘上，同學們不會忘記動物們，不會忘記在海底生活的日子，動物們也不會忘記同學們，等同學們回到賓館嚎啕大哭，動物們回到海底也是淚流滿面，總之在這幾天的相處中，同學們懂得許多的海洋知識，而動物們則知道了好多關于人類的事情。
南瓜老師帶同學們回來了，大家該好好休息休息了。
第2篇：我的童話——草莓學校(七)我想要支自動筆
現在草莓學校最流行的筆是自動筆，幾乎每位同學都有一支自動筆。因為自動筆不會禿，也不用削，短了一按就可以用，總之好處多多。草莓有兩支自動鉛筆，可是0。5的自動筆有點壞了，一按就會出現很長的鋼筆芯，還得往回按，很麻煩，她請求媽媽給她再買一支，媽媽問：“;你有多想要？”;草莓說：“;現在學校同學們都在用自動筆，而且都是0。5的，好用呀！”;看著調皮的草莓媽媽又問：“;難道鉛筆不好用嗎？”;草莓撒嬌地說：“;鉛筆太麻煩，斷了還得削，自動筆不用，好用嘛。媽媽無耐地笑了笑說：“;那你表現聽話點，我就給你買支漂亮的自動筆。”;草莓聽了一蹦三尺高大叫道：“;耶，我又有自動筆了。”;
媽媽的話：睿睿好久沒有寫童話故事了，昨天突然想起暑假寫的童話故事，還想著往下寫，我讓她想怎么寫就怎么寫，盡情發揮，然后她把自己的事情改編成了這篇童話故事。
第3篇：我的童話——草莓學校(八)出發旅游
有一天草莓學校組織同學們去海南旅游，草莓、香蕉、哈密瓜、土豆等同體同學大聲高喊表示激動的心情。
晚上草莓翻來覆去得睡不著，想著還有什么東西沒有帶，想著和爸爸媽媽要分開一周心里也很難受，但又想到可以開心玩很快就進入夢鄉。
第二天家長們把孩子們送到學校，告訴寶貝們小心點。“;嘟、嘟……”;汽車喇叭聲叫著，草莓和同學們依依不舍地跟爸爸媽媽揮手告別。第一次離家的感覺真不好，但看到大家都很高興，老師帶領大家出發了。
去火車站的路上的有家長開車追，有的騎車追，但是寶貝的身影漸漸消失在他們面前。
之后家長們和小朋友們各懷著什么心情呢？以及后面發發生什么事情，聽我明天慢慢分解。
媽媽的話：睿睿一直很想去海南玩，但由于我和她爸爸因工作沒能帶她去，不知道海南在睿睿印象中是什么樣，她說今天再想象著寫，等我和她爸爸有時間一定帶她去海南轉一轉，看和她想象一樣不一樣。
第4篇：我的童話——草莓學校（十一）游海洋館
草莓和香蕉聊著就睡著了，就在她們做美夢的時候，南瓜老師叫她倆起床，馬上要出發了，兩個小懶蟲趕快起來，草莓和香蕉利索地穿好衣服下樓。
南瓜老師帶她們去海洋館，車還沒停穩，就看見海洋館幾個字，草莓和香蕉在車上大喊：“;到了，到了，下車了，下車了。”;她們帶頭沖下車，土豆和哈密瓜在后面磨磨蹭蹭的，進了海洋館，里面有自動電梯，站在電梯上可以游一遍整個大大的海洋館，海洋館還可以通到大海底下。里面有很多魚類，成群結隊地在珊瑚里游來游去，草莓突然往下一看，原來是玻璃隔層，腳底下還有魚兒，頭上也有，左邊也有，右邊也有，就像自己也在海底游。南瓜老師走來說：“;同學們，這個海洋館可以通往海底世界玩，同學們快去換潛水服，一會我們都到海底世界參觀，去海洋里的魚、蝦、大鯊魚等等做朋友。同學們高興極了，個個都蹦起來，尤其是哈密瓜和土豆等幾個調皮蛋，他們都迫不及待地就想去換上潛水服，快點到海底世界。
可他們的潛水服……
第5篇：我的童話——草莓學校(十二)游海底世界
草莓學校的同學老師們一起下了海，海里有足足七米長的海馬，還有足夠200公斤的大龍蝦，還有30層樓高的珊瑚，有淘氣同學把珊瑚中間開個大洞，當房子休息，非常的舒服，也非常的漂亮。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
草莓和香蕉這對形影不離的好朋友又在一起了，她們一會兒看看這兒，一會看看那兒，好象看也看不夠，她們比賽誰游的好，忽然香蕉說：“;看，那有一顆海星！”;草莓順著她的手指一看，果然看到了一顆周長有20分米的巨型海星，旁邊有周長1厘米的小海星，她們拉著海星的手說：“;我想和你交個朋友行嗎？”;“;可以”;海星們一口同聲的說了出來。于是海星們領著新朋友到處逛，海星們把自己的朋友都介紹給草莓和香蕉，草莓和香蕉完全被那兒的景色吸引住了，老師那兒吹了一下號說：“;同學們，海底好看嗎？”;同學們大聲說：“;好看。”;經過和老師討論今晚睡在海底，同學們歡呼起來，想知道海底的晚上生活什么樣嗎？下次聽我慢慢說。
第6篇：我的童話——草莓學校（十三）海底太精彩
老師們帶著同學們來到了是最高珊瑚上，美術老師把40多米高珊瑚打扮得很漂亮，她們給珊瑚上雕刻上門和窗，然后把中間掏空，再把小珊瑚雕刻成桌椅等用品，大家就要到“;家”;里住一宿了，可是一脫了潛水服，沒有了氧氣，衣服還會濕，怎么辦呢？再說了，沒有了軟的床，同學們會不舒服的，怎么辦？“;有了”;草莓靈機一動，想了個好辦法：“;我們可以睡在貝多殼里，那里有氧氣，衣服也不會濕。”;這是個好辦法，同學們爭先恐后在發表了自己的意見，最后南瓜老師開了個小短會，采用了草莓的辦法。
因為在海底生活，同學們對什么都特別感興趣，有的在貝殼里聊天，有的摸摸這兒，有的摸摸那兒，做什么的都有。
在海底就像在軍營里面一樣，有起床號、有熄燈號等等，同學們也很聽話，沒有一個人賴皮不起床，也沒有人說起得太早，大家在海底別提有多舒服，還有那么多魚兒一起做游戲。
寫到這兒我也想到海底的同學們一起玩了。
第7篇：我的童話--草莓學校(九)火車上
上了火車，同學在南瓜老師帶領下一人找了一個床鋪，床有兩層，床單很漂亮，五顏六色，有：米老鼠、唐老鴨等等一系列圖案，甚至連窗簾也是那么的漂亮，頭頂上有許多氣球，南瓜老師讓同學們把行李放在定出箱里。知道什么是定出箱嗎？就是每個床下有一個秘碼紙，輸入秘碼就可以存放行李，然后輸入地點，到站的時候就會自動把行李收拾好，放到窗臺上。最有趣的是定時鬧鐘，你定好時間她會幾點叫醒你，這樣你也不會睡過頭了，還有定時地點，只要你輸上去哪兒，到站就會通知你到站了。比如系統會對你說：“;石家莊到了，石家莊到了，您該下車了。”;一直說到你下車離開這個座位。
開車了，有幾位同學在車廂里打鬧，南瓜老師說：“;不要亂跑，否則一緊急剎車就會嗑著的。”;那幾位同學很聽話地回到自己的位置。草莓和香蕉、蘋果、葡萄等在一起唱歌，她們唱了很多歌，一點不象剛離開父母時那么難過，在南瓜老師的帶領下全體同學一起唱起了歌，歌聲是那么優美，連列車員和她們一起唱。
不知不覺得過了幾個小時，同學們都有點累了，南瓜老師安排大家都休息，草莓和香蕉等同學很快進入了夢鄉，一個個都在做著美夢，夢著看到了海南的椰子樹、藍藍的大海……
后面的故事會精彩……
四年級:蕭雨欣
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