【第1篇】

美麗，指代著很多事物。不少詩人作家都常以美作事物好壞的分界線，但是美，是需要用心去體驗的

春天，一個萬物復蘇的季節。她踏著輕盈的步伐向我們走來她所走過的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個個綠色的小芽顯示著無限生機。

夏天，一個生機勃勃的季節。他健壯的向我們走近。她所走過的每一處地方，都寫滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來了勃勃生機的濃綠。公園 里，一棵棵榕樹像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹下，有數不盡的涼爽和快樂。蔚藍的天空下，一條條小溪旁，孩子們為了迎接夏天的到來，都紛紛在溪水里嬉 戲著，打鬧著。

秋天，一個五谷豐登的季節。他像一位老人慢慢的想我們訴說著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來的是無限生命最歡樂的時刻。田野里，農民伯伯不停地忙著收割那已經低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風的吹動下，金色的麥浪把農民伯伯的身體都擋住了。

冬天，一個白雪皚皚的季節。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點，天氣就變得更冷一點。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。

春夏秋冬，我們常經歷的你是否看到了他們的美麗了呢？他們用樸實無華的美向我們訴說著美麗的真正含義。

【第2篇】

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是呀，只要大家都獻出一點愛，這個世界不就成了天堂般的美好嗎？

今天，我們小記者俱樂部的同學們來到靈昆生態園參觀，并親手摘番茄。幾個志愿者先帶我們認識了幾種不同類型的蔬菜，然后就帶著我們摘番茄去了。志愿者們先讓我們排好隊，緊接著不緊不慢地領著我們進番茄園了，我們立刻動手摘起來。

我眼疾手快地撲向番茄園，一伸手便摘了幾個大的，臉上不禁露出了笑容。突然，“咔擦咔擦”，原來是志愿者哥哥啊!他正悄悄地躲在我身旁，眼睛直盯著鏡頭，手指不停地按著“拍攝”鍵，還盡量不讓我發現他，想拍下最珍貴，最真實的照片。當他發現了我看到了他，便憨厚地對我笑了笑，轉身又去拍別人了。

“啊，好渴，這該怎么辦？”這里前不著村，后不挨店，要喝水都困難呀!實在不行了，有沒有水啊！”我自言自語道，并尋找水源。正當我渴得喉嚨都快冒煙了，一瓶水如雪中送碳般給了我希望。我趕忙扭開瓶蓋，幾口便將水喝了個精光。我感激地尋找給我水的人，卻看到了志愿者哥哥，原來是他！

真希望這個社會能多一些像志愿者一樣的人，這樣，我們的城市一定會更加美麗！

【第3篇】

“著火啦，著火啦，快來救火呀！”

正在睡夢中的我連忙從床上骨碌下來，只見門外濃煙滾滾、火光沖天，原來是離我家不遠的地方著火了。許多人正在救火，他們很有秩序地傳遞著水桶，把水倒進了火海里，好像有誰在無聲地指揮著。這時，我也趕緊跑去打了一盆水，投入到了這緊張的救火戰斗中。

一盆盆 、一桶桶的水都倒進了火海中，可火勢仍不見減小，漸漸的，大一些的孩子們也拿了臉盆來救火，火勢稍稍的小了一點，可秸稈還在大火的重重包圍之中。火神吐著火苗張牙舞爪地撲向了那戶人家的房子，有一個小伙子看到了，立刻跑去打水，就這樣人們又開始了救火行動。由于人們的齊心協力，大火一會兒就被撲滅了。那人緊緊握著大家的手，激動地流下了淚水。他一定是想說些什么.....然而，他卻什么也說不出來。這時，人們才感覺到格外的冷，紛紛回家穿衣服了。

同學們，這是我親身經歷的美，在你們身邊，有發生過嗎？100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

【第4篇】

法國著名雕塑家說過，美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發現。我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找了美。

風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯的那么美，我不由心想這就是美吧。就在這時，一朵花兒來到了草地上，我拿起一袋化肥倒進桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點點澆在花的根部。花兒在它的澆灌下變的更精神了。我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠。心想這才是美。旁邊的行人問我你沒事拍上個花匠干啥。他辛勤勞動的心靈很美，我回答到。

從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠。我費了好大的勁才擠上去。擠的車門都沒法關上。我旁邊一位老奶奶看樣子已有60出頭了。但沒有人讓座。這時，一位年輕的叔叔站起來說您坐我這兒。大家都向他投去敬佩的目光。可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由得說太擠了。沒想到這位叔叔聽了我的話就下車了。“小朋友你一定急著回家吧，我下車趕下班吧。”看著這位好心人，我不由得又拿起相機拍下他的背影。

回到家，我對媽媽說，我今天發現了不少的美。

●作文點評：

小作者尋找美，在公園看見花匠辛勤澆花。在回家的公交車上，看見給老人讓座的青年人，覺得這也是美。小作者的認識沒有錯，這都是美好的人和事。但是，在這樣一篇短小的作文里寫這兩個人、兩件事，筆墨就分散了。最好只寫花匠一個人，內容會顯得集中、突出。小作者在公園那一段，筆誤較多。“一朵花兒來到草地上”，應為“一個花匠來到草地上”，“我拿起一袋化肥”，應為“他拿起一袋化肥”。作文題目很好，主題有意義，語言通順。

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