【第1篇】
“聽媽媽的話，聽媽媽的話……”隨著這美妙動聽的鈴聲，同學們都從操場上跑回了教室，趕緊坐在座位上，四年級的教室都是安安靜靜的，除了四(4)班。
老師慢步走在走廊里，手里拿著一堆試卷，準備走進教室，帶著愉快的心情，臉上笑瞇瞇的，心想：這回咱們班還考得不錯，得好好表揚一下!
四(4)班里吵吵嚷嚷的，想要爆炸了似的，有的同學前前后后的講話，有的同學跑到其他同學的座位上，玩起“空戰CS”,玩得不亦樂乎，還有的同學居然打起了乒乓球。男生忙著自己的事，女生也一樣。
突然，我一瞟眼，看到了劉禪，只見他低著頭，手在書包里不停亂翻，眉頭皺成了“川”子，嘴里自言自語地說:“咦，媽媽今天早上跟我帶的零食呢?”一下子，他的眉毛突然舒展開了，開心地說：“哈哈，找到了!”說完，就從書包里抽出一包薯片來。劉禪不虧是劉禪，就是劉“吃貨”，狼吞虎咽，一口接著一口地吃起來。
再看看曾美美，她在那里左手拿著鏡子，右手拿著粉底，在那里抹來抹去，把自己打扮得像個明星，還問她的同桌：“今天我漂亮嗎?”幸虧她的同桌是個識貨的家伙，趕緊笑著回答：“很漂亮，很漂亮，你每天都像大美人一樣美麗，動人!”他嘴里這么說，其實他心里不是這樣，他心里非常清楚，他要是不回答漂亮，他下課準會被曾美美追著狂揍，他可不想挨揍!
就在這時，老師來了，他聽見教室里這么吵，快步沖進教室，大吼一聲：“安靜!”可是一看，又覺得不對勁，原來，他走錯教室了，真是囧事一場呀!
點評：校園囧事多，小作者用生動的語言展現了開課前孩子們的各種囧的活動，畫面感強，最后以老師走錯教室來結尾，依然是囧事一樁，趣味橫生。
【第2篇】
我們學校每天都會發生許多有趣的事情，偶爾也有一些不和諧的小故事。這不，今天校園里就發生了一段小插曲。下面，請聽我慢慢道來。
在課間休息的時候，我正在走廊里閑逛，突然發現我的好朋友正坐在衛生間旁的椅子上看著一本書。我在一邊仔細看了看，那本正是我一直想買卻沒有找到的書。我走過去，熱情地問他：“你能把這本書借我看一下嗎?”可是他卻冷漠地白了我一眼說：“還沒看完，為什么要借你呢?”
我眼睛一歪，嘟著嘴巴不滿地說：“你可真小氣，不就是一本書嗎?”于是便伸手要搶。就在這一剎那，他迅速把書放在懷里，一副咬牙切齒的樣子，生氣地對我說：“干什么?我不愿意借你還要硬搶啊?”我雙手插腰，腳尖一蹬，皺著眉頭，居高臨下地對他說：“既然我們是好朋友，借你的書看一下都不行，一點義氣都沒有，那這樣還不如絕交好了!”
好朋友一聽要絕交，心里立馬慌了，可是表面上卻還是趾高氣揚的。只見他把書遞給我，十分勉強地說：“好吧、好吧，我借你看就是了，干嗎要大吼大叫呀?”當我看到他的這種表情時，猶如被戲弄的感覺，頓時全身的怒火一下子迸發出來：“誰稀罕你的書呀!”說完便一手將書打落到衛生間的水池里。好朋友一看，我不但不感謝他，還把他的書弄到水池里，便氣得面紅脖子粗，大聲訓斥到：“我好心借你書還不領情，竟然還把書弄壞了!”我當時臉漲得通紅，感覺眼睛都要從眼眶中跳出來了：“弄壞了就弄壞了，我不在乎!”說罷，我們倆人就頭也不回地揚長而去了。
事后，我冷靜地回想了一下，剛才不應該那么粗暴地對待朋友，更不應該弄壞了他的書。于是，第二個課間，我主動地到好朋友的位置上跟他道歉：“對不起，我不應該弄壞你的書”。而他也滿懷歉意地對我說：“我也有錯，不應該那么小氣的。”就這樣，我們握手言和了。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
學校里的小插曲總是一段接著一段，情況變化跌宕起伏，所產生的影響或大或小，但是只要你認真傾聽對方的心聲，小插曲總能和平解決。
【第3篇】
有人說，關愛是暖器，時而冰冷，時而溫暖;也有人說，關愛是一朵花，時而綻放，時而又枯黃。但我卻不這么認為。
張牧琦是我的同桌，又是我的好朋友。我們經常在一起玩耍、學習，互相幫助，我們兩個無話不談，同學們稱呼我們“哥倆張”。但是，我們之間也會有矛盾……這不，矛盾來了。
“哥倆張”誰也不理誰了，為什么呢?我們因為一件小事吵了起來。吵過之后，我們裝作不認識，卻都很“熱情”地跟別的同學去聊天、嬉戲。
“冷戰”繼續著......
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來了，數學孫老師走進了我們的教室。孫老師給我們出了一道難題，讓我們討論。
“怎么辦?”這道題我真是丈二和尚摸不著頭腦，沒有一點兒思路。我用眼角的余光偷偷瞟了一眼張牧琦，看到他正在奮筆疾書，已經把答案寫了出來。我更著急了，就像熱鍋上的螞蟻，心里不停的嘀咕著：怎么辦?怎么辦?就在我愁眉苦臉、坐立不安的時候, 有人輕輕碰了碰我的胳膊，并說：“俺來給你講講吧!”看著張牧琦笑瞇瞇而且真誠的目光，我心里一熱……張牧琦不厭其煩地給我講了一遍、兩遍……直到我完全明白。
下課了，看著教室外的藍天，聽著窗外的鳥鳴，我們倆會心地笑了。
關愛像小溪，源源不斷;關愛，不是在一時，而是存在一世。
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