【第1篇】
一起走過的日子很美，像一朵開在夜間燦爛的花，靜靜地綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子很純，像一陣午后的輕風，輕輕地吹過，拂過我的臉龐；一起走過的日子很好，像一棵長在一望無際的草原的小草，默默地生長，陪我度過多少個春夏秋冬。
回憶曾經我與她一起走過的日子，與她一起笑，一起哭，一起鬧，一起為一道題而冥思苦想，互相傾訴自己的喜怒哀樂......那些場景至今還歷歷在目。
她是我在6歲那年認識的，那是我們都還小，正在懵懂時期，不知道對方是誰？也不知道對方多大？只知道今后不會再孤獨寂寞了。
漸漸地，我們已經認識了8年了，我們在一起嬉戲，一起哭泣，一起學習，一起思考。我們兩就行影子和人一樣形影不離。記得那年，我們上三年級的時候，大家正上大課間，我們班分到的活動是......是什么我也忘了，只記得規則是這樣的：兩個人背靠著背，兩個人的背之間夾著一個籃球，要走一個來回再給下一組人。（當時老師并不在場看我們，而是回到了辦公室，所以大家都是自由活動。）
那時，輪到我和我的好友小兮，我們兩個都是萬分激動啊！可是事情不如人愿，俗話說得好:皇上不急太監急。這句話就可以用在接下來的這一情節上——在我們身后的一小組的一名成員挺身而出推了一把我和小兮，這不推不要緊一推就導致了這樣的一個場面——我和小兮倒在地上，小兮屁股朝地，而我就比較慘啦我是側面朝地雖然沒毀容，但是太陽穴卻落在了那些黑乎乎的石子上，當時整個人都爬不起來，小兮把我使勁地一拽，我終于起來了可我感到太陽穴上一陣清涼，我好害怕怕我的太陽穴變成一個洞，我邊想邊哭，小兮安慰我說：“別哭了，你有沒有怎么樣？”我帶著哭腔說：“頭暈，你呢？”她無所謂地說：“沒事，只是摔到屁股了。”說著便扶我走向繆老師的辦公室。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
路途中走出了一只“攔路虎”——推倒我和小兮的那個女孩，她急得臉通紅，帶著哀求的語氣說道：“不要告訴老師好不好？要不然......要不然......我就......就......”小兮實在氣不過，怒氣沖沖還帶有一絲挑釁地說:'“要不然就怎樣！這本來就是你干的，還死皮賴臉不承認，我們告老師告定了！”小兮說這話時中氣十足，可是我哪管得了這么多，心里面是裝滿的思念。
到了繆老師的辦公室，老師給我上了消毒水就打了電話講了事情的來龍去脈，媽媽急忙把我帶回家，在回家的路上我問了一個非常愚蠢的問題——我到底吃沒吃午飯？媽媽當時聽了差點笑岔氣。就這樣我在家休養了一兩天后，那女孩的家長來到學校，雙方父母對立，那女孩的父母嘴里一直說著對不起，手里拿著錢諂媚的說道：“一點小意思就當醫藥費吧，這件事就算了吧爸爸一而再再而三地推辭，最后礙于他人面子便收下了。
回想起和小兮在一起的那些年那些事，我還是會不覺地勾起嘴角，和她在一起的日子真的很美，很純，很好。
【第2篇】
進入初中快一年了，越來越喜歡這個快樂向上的(12)班大集體。回顧一年來我們“瘋過”的時光，眼前總浮現出那些舍不得分開的人。
先說說“朱班”吧，瘦得和那什么似的，嗯，竹竿！長臉，大眼，鼻子與臉本來就不協調，再加上一副七百度的眼鏡，唉，簡直不堪設想。“于大”是我們班最單純的一個小胖丫頭，一說她漂亮，立即沖你眉開眼笑。小雨很可愛，小媛很陽光，阿白和“螃蟹”是我最要好的朋友，有著不同的風格……
在我的記憶里，印象最深的就是那節自習課。你們想想，老師不在，教室會成什么？“菜市場”or“八寶粥”。嘿，老師那天真的沒在！我、阿白、“螃蟹”大喊：“老師不在，心情愉快！”班級里立即沸騰了，大家的激情如井噴一樣，說、學、逗、唱樣樣齊全，個個都是精英中的人精，“瘋子”在唱：“傷不起，真的傷不起……”唱完又和“蛤蟆”有說有笑的。看看于大，自以為有天籟之音的，唱著卻是最無聊的：“小天才，長智力，學習就像玩游戲。”比鴨子唱的還要那個點，估計鴨子都不屑與之為伍，會覺得她丟了鴨族的臉面。那聲音“人間能得幾回聞”啊！喲，這才二節課下啊，那團人就餓了，他們吃著面包，喝著飲料，挺自在的呵！我靈感一來，與阿白、“螃蟹”玩起了搖滾，我們拿著筆敲著桌子當作打鼓，披下頭發跟著節奏甩動，全身在顛，好像挺帥、挺酷的，引來了不少同學的關注，除了一兩個“慢熱型”的或"學習狂"，其余的人都加入了我們的行列，每個人臉上洋溢著笑容，自由自在的唱著。不知道是誰拿著小棍邊敲邊說：“老師來啦！”瞬間我們如被一劍封喉，全班死一般的寂靜，每個人正襟危坐，低頭看書。老師進來后說：“多好，就要這樣，同學們越來越自覺了啊，下面我們繼續上第十一課……”
相聚的日子總是匆匆，美好時光逝如流水，可我總忘不了我的那群“傻子”朋友們！記得那些天我們一起吃的零食；記得那些天我們一起考試；記得那些天我們一起開過的玩笑和一起瘋過的時光。
轉眼分別在即，朋友，請記得曾經的路我們一起走過！ 指導老師評語： 幽默風趣的語言生動形象的描述出老師不在時的場景，在開心一笑之時讓人心中涌起一種淡淡的離愁。
【第3篇】
“因為我們是一家人,相親相愛的一家人。”這是多么感人肺腑的歌詞啊！在學校里，我的那些同學老師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了快樂的足跡。
有難同當
今天，由于小陳調皮搗蛋，做操不認真，扣了一分，給班級抹了黑，把老師的臉都氣綠了，結果，老師讓他放學后到操場跑五圈，以示懲戒。這個懲罰對于體重超標的小陳來說簡直是不可能完成的任務。一放學，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望著小陳，心想：誰叫你不認真做操呢，哎！這時，我又看到一個身影從小陳后面趕了上去，原來是我們班的體育委員，不知道體育委員對小陳說了什么，小陳的腳步仿佛輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅持跑完了五圈。我為小陳松了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到老師正站在操場的角落里點頭微笑，不知是在贊許小陳意志堅強，還是為體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個“家庭”里，真幸運。
有福同享
聽，教育里怎么一片歡呼聲？原來我們班被評為五星級班級。有些同學興奮得把帽子扔上了天，有的同學使勁拍著手歡呼，還有些同學在纏著老師給些獎勵。大伙正在興頭是，只見班長和勞動委員一人拎著一個大袋子進來了，是什么呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原來老師早就想獎勵我們一下了。我吃著棒冰，心里說不出的甜蜜，說不出的感慨，我為與老師同學們一起努力的成就而高興。
共創美好
期末考試就要來了，期末復習像一把大錘子重重地砸在同學們的腦門上，不過，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的干勁。瞧，教室里成了讀書的海洋，有的同學在背課文，有的同學默古詩有的背英語，有的抄詞語……大家都忙得不亦樂乎。看到這些情景，我心里充滿了自信，因為大家都在努力打拼，為更美好的明天奮斗。
現在每每想起與同學們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個和諧美滿、溫馨舒適的“家”。
【第4篇】
如果我是一朵紅蓮，那詩歌就是一一把傘，為我遮風擋雨，使我的心中始終有一片獨立于世的純與凈。多少個懵懂歲月，詩歌陪我一同走過。
在古代，詩是詩人情感的噴發。
燦爛輝煌的古詩是中華文化中永恒的珍寶，詩中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀傷；有“醉里挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥殷勤為探看”的愛意頻傳；有“錦瑟無端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動紫皇”的三日余音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋洲”的相思成灰……大哉詩歌！歷代詩人的情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤，清脆動聽的音符連綴起便是一首如斯蕩氣回腸的華夏聲音！
時光漫漫，光陰默默，在無語的歷史中，詩歌從楚辭到漢賦到唐詩宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無窮的情感。
詩歌伴我成長，詩歌也將伴我同行，少年時有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時我將體味“梧桐更兼細雨”的思緒；老年時我或將回味“雕欄玉砌應猶在”的感慨；得意時有“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜；失意時有“驀然回首來時路”的自省；面對高山，有“指點江山，激揚文字”的豪情；而對綠水，有“仍憐故鄉水”的思緒延伸；面對大漠，有“長河落日圓”的雄渾；面對草原，有“綠草才能風馬蹄”的輕快；離別時有“憑君傳語報平安”的思念，回歸時有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌……
詩歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩歌便多了一份內涵，驀然回首，若驚覺詩歌不在，那將會是何等的孤獨！
頭頂長安月，腳踏絲綢路，是我的寫照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標，安能催眉折腰事權貴是我的格言，一路有詩相伴，我必可以直掛云帆濟滄海！
【第5篇】
我和你一起走過了五六年，這段日子里，感覺頗深，滋味頗多。
——美好（6歲——7歲）
那天，我高高興興地為你折去精美的包裝，把你抱了出來，我把你的電線插上了，從此，我家有了一臺電腦。我拿出了光盤，安裝上了我喜歡的游戲。從此，我家就多了一份歡樂，自從有了這臺電腦，我懂了什么是勞逸結合。
——美好（8歲——11歲）
那天，來了一個人，他拿出了一條長長的線。我不知道是什么，他拿出了一頭接在了我的電腦上，我不知道是什么，是做什么用的，媽媽給我說，那是網線，是上網用的。
我開心極了，從此，我家上網了。我不僅僅懂得了勞逸結合，也懂得了怎樣進入網絡與他人交流。
我自此變得機靈聰明起來，我會查資料，我會問電腦“老師”不懂的問題。媽媽夸我會使用這個“老師”。
我越來越歡喜，從班上的第10多名，直升第5名，當我還沒有向最后的目標沖刺時，已經沒機會了。——我畢業了。
——痛苦、悲傷、淚水（12歲——今天）
那天，來了一個人，把我的那臺電腦搬走了，他給了我們錢，我不明白是為什么。第二天，來了另外的一個人，他拿來了另外一個東西，是一臺電腦——新的！自此，噩夢開演了！
我迷戀上了網絡游戲，無節制地，無何止地，就像一篇永遠沒有句號的文章，沒有黎明的黑夜！在她身上，我得到了“快感”……自此，我家的歡樂少了，痛苦多少；獎狀少了，用過的游戲點卡多了。沒有了從前的歡聲笑語，沒有了從前的夸獎。
她好似魔鬼，又好似天使。我不敢靠近她，又想靠近她。我懷念以前和你走過的日子。
——希望（今天——生命結束）
我希望今后和你一起走過的日子是美好的。我能控制住我自己，告別了網絡游戲，和你攜手漫步，漫步在知識的林蔭小道上……
【第5篇】
我小時候，家里養過許多只貓，可不久都是死的死，跑的跑，可只有那只小白貓陪我一起走過較長的日子。
那時，我家還住平房，所以難免會有很多老鼠。而且我還很懼怕老鼠，它在暗處鬧出的動靜總讓我以為有個鬼在監視我。
這天，父親給我帶來只小白貓。它剛從箱子里竄出來，看見我像是認生似的，“蹭”一下跑到為它準備好的“一畝三分地兒”去，看起來還很害羞。為了不讓它“難堪”，我只得從遠處端詳它。它一身棉花樣的白毛，陽光撒下來，顯得更為柔軟，小巧玲瓏的臉盤上鑲著一只粉嫩的小鼻子，以及一雙藍汪汪的眼。我想它一定是貓咪界里俊俏公主一類的角色。
過了幾天，我以喂食的名義跟它“套近乎”，像跟女孩搭訕一樣小心翼翼。不久，它終于允許我近距離跟它在一起了。再后來，我干脆睡覺也帶著它上床。起初它很不習慣，可架不住我“軟磨硬泡”，它終于可以讓我摟著它一起睡了。它的小爪輕輕地搭在我的手臂上，輕得使我感到身體一陣麻。跟它在一起，使我忘掉了對老鼠的恐懼，它那“喵喵”的叫聲輕柔、宛轉，像是在安慰著我。它成了我兒時的“保護神”。
漸漸地我倆仿佛成了知心朋友，當我不高興躺在床上時，它輕輕地跳上床來，溫柔地趴下，我慢慢撫摸著，心里暖暖的。
可在那一年冬天，有一天，它突然什么也不吃，還一個勁地吐，終日趴在暖氣旁。只有我來的時候，它才抬起頭，沖我叫幾聲，可這叫聲卻沙啞無力的許多……
第二天，它一動不動了，我噙著淚水最后一次撫摸它。
小白貓，你在天堂是否安康？你的新主人待你可好？我想你了！想我們一起走過的日子。
本文語音版：