【第1篇】

如果說童年就像一片大海，那么，沙灘上無數的漂流瓶就是一個個童年的趣事。我俯身隨手撿起一只瓶子，拔開木塞，取出泛黃的紙張一看，呀！我驚喜萬分，紙上記著我第一次到海邊玩耍。漂流瓶就像時光機，立刻把我吸入到了三年前的那個夏天……

那年，我六歲了，正在玩耍的我偷聽到爸爸媽媽要帶我到海邊玩。我早就聽遍了幼兒園同學說的大海，她是那么的迷人、美麗。我們一行三組家庭踏上了去浙江朱家尖的旅程。

到達目的地后，我第一個穿過熙熙攘攘的人群，沖進溫暖的海水。媽媽在后面喊道：“子軼，你還沒換泳衣哩。”我只好慢吞吞地回到媽媽身旁。我戴著一個龐大的泳圈下水了，由于那時還不會游泳，我只能趴在沙灘上跟烏龜一樣爬向水里。突然，一個浪頭打過來，我想要趕緊爬起來跑，但已經來不及了。“啊……呸呸！”我嗆了好幾口水，“咸死了！”嗷嗚，我喊了一聲，又一個浪頭打過來。那勁真大呀，它把我推了至少10米遠，我的小伙伴個個笑噴了。就這樣，我一次次被推回岸邊，但我仍然樂此不疲。

再看看另一個小伙伴，穿著大黃蜂泳衣，和他的爸爸一起到深水區探險。他爸爸說他是無知者無畏，我真佩服他呀！我們還進行了沙灘爬行比賽，我和小伙伴奮力向前爬，爬得胳膊生疼，身上沾滿了沙子，但我們還是玩得不亦樂乎。玩累了，我們就找了一個西瓜攤，就地狼吞虎咽地大口吃起來。

我感慨萬千，童年，是那么的美好、幸福。我把那張紙片塞回瓶里，然后扔向大海，希望長大后還能撿起它。

【第2篇】

童年，是一只載著無數快樂的小船；童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一座美麗的秘密花園。我的童年充滿了歡聲笑語，充滿了幸福。回憶起有趣的童年往事，就像天上閃爍的繁星一樣光彩奪目，令人著迷。

小時候的我，沒有現在這么壯實，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發稍微留長一點，用個小花夾子一夾，儼然就是一個萌萌的“小美女”。媽媽喜歡把我打扮得美美的，懵懵懂懂的我也樂此不疲。看見媽媽的發夾，我總搶著往自己頭上戴；看見媽媽的漂亮裙子，我也總要往自己身上套；看見媽媽亮亮的高跟鞋，我也想穿上試試……

如此愛臭美的“惡習”，可把我害“慘”嘍！在幼兒園里，看見女同學小辮子上跳動的漂亮發夾，我的目光總是不由自主地被吸引著。記得在幼兒園大班的時候，有一次，坐在我前面的女生戴了一個新買的發夾，我忍不住伸手去摸了一下，恰好被老師“逮”住了。深知我“習性”的王老師笑瞇瞇地對我說:“這個發夾好看的吧，你是不是想戴啊?”沒等我說話，王老師就順手摘下發夾，往我頭上一夾，說：“去，給隔壁班的老師看看漂不漂亮。”傻頭傻腦的我，竟然真的站起身，一路小跑來到隔壁班，對正在上課的楊老師說：“楊老師，你看我漂亮嗎？”把老師們和小朋友們逗得哈哈大笑。

現在每每想到這件事，我都會羞紅了臉，覺得自己真是一個“傻瓜”。可是，仔細一想，正是童年時期的天真無邪，一切才會顯得那么童真、純潔，充滿了樂趣，令人回味無窮，難以忘懷。童年歲月真美好！

【第3篇】

有一年國慶節，我和好朋友樂樂去浙江新沙島玩。我們在島上逛公園，吃燒烤，但是，最讓我難忘的是跟樂樂一起干的“壞事”：趕雞。

新沙島其實是一個農家樂，島上的居民家家養雞。我跟樂樂找了兩根粗壯的樹枝，一頭用花布包著，去打雞的屁股。島上的雞三五成群，個個昂首挺胸，像雄姿英發的將軍。我們拿著樹枝不斷地打它們的屁股，雞受了驚嚇，東逃西竄，發出“咯咯咯”的叫聲。我們覺得很好玩，拼命在后面追，這些“將軍”再也神氣不起來了，很快成了我們的“俘虜”。我們正得意呢，突然發現被一只大狼狗堵在了墻角。大狼狗對我虎視眈眈，我嚇得腿腳發軟。哎呀，看來大狼狗是在幫雞報仇呢！我好不容易逃了出來，慌亂中踩倒了一桶水，把褲子鞋子都弄濕了，真是太慘了！

想起這段經歷，想到雞被我趕得四處逃竄，我被大狼狗嚇得撒腿就跑，就覺得非常有趣。看來，人和動物還是應該和諧共處啊！

【第4篇】日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

2比3大嗎？我在幼兒園剛開始學習數學時，可搞不清這個問題。有時我覺得2比3大，有時我又認為3比2大。

記得有一次口算考試，我考了個不及格，就連2和3比較大小，我都答錯了。老師不可理解，找我去談話，老師問：“遲子悅，2比3大嗎？”我天真地說：“老師，你看，2比3高！”老師驚訝地瞪大了眼：“2比3高？”我說：“老師，我用尺子量過了，2就是比3高。”老師無可奈何地笑了笑，說：“遲子悅，看來老師講的課你都沒有聽啊！遲子悅，伸出右手的兩根指頭，再伸出左手的三根指頭，你現在告訴我，哪邊多？”我舉了舉左手的三根指頭，“這邊多。”“對呀。”老師說“我們比較大小數字的大小，是比較哪個數字代表得多，哪個數字代表的少，不是比較數字的高、矮、胖、瘦。”“哦— ”我這才恍然大悟。想想剛才做題時，同桌也不會，還是我自作聰明的提議 — 用尺子來量，卷子上的答案可都是我量出來的結果！

我小的時候，媽媽從來不關心我數學學了什么，只關心我在幼兒園玩得快不快樂；我每天都遲到，到校后，數學課已經上完了；回到家，我也沒有做過一次練習，我就是這樣模模糊糊的學著，我怎么能會做呢？

現在我長大了，回想起我小時候“發明、創造”的計算方法，仍禁不住哈哈大笑。

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