“;叮呤呤……”;上午第四節(jié)課的預(yù)備鈴急促的響起來(lái)，同學(xué)們不約而同的揣著一雙鞋套，拿著一本計(jì)算機(jī)書，慌慌張張的往逸夫樓計(jì)算機(jī)教室跑。

到了教室，同學(xué)們火急火燎的打開計(jì)算機(jī)，右手控制著鼠標(biāo)在電腦屏幕上飛快的移動(dòng)點(diǎn)擊。這一切都是因?yàn)樯洗握n結(jié)束時(shí)蒲老師說(shuō)的幾句話：“;下次能把2~12課內(nèi)容做好的同學(xué)，不用重做。其它沒(méi)做完的同學(xué)，再下次要重做一遍 ，走！”;

自上節(jié)課后，全班同學(xué)都在心里掂量著：2~12課的內(nèi)容，一節(jié)課才40分鐘，得趕緊點(diǎn)，才能趕完呢。于是便出現(xiàn)了此番情景。

大伙都目不轉(zhuǎn)睛手疾眼快的趕著，心中不停的念叨：下課鈴，千萬(wàn)別來(lái)啊！千萬(wàn)別來(lái)！我看這情形好似一支正在前線作戰(zhàn)的軍隊(duì)。

經(jīng)過(guò)一番“;艱難困苦”;，又淌過(guò)一條“;激流大河”;，同學(xué)中終于有一個(gè)冒尖的了：“;蒲老師，我做完了！”;我低頭一瞅表，離下課還有10分鐘！天啊！不知那位同學(xué)是否真的按要求做完了，這么快！我不由得加快了作業(yè)速度。

下課鈴響了，我還有一個(gè)內(nèi)容沒(méi)做完。看來(lái)，要想不重做是不太現(xiàn)實(shí)的了。

這時(shí)，有好些同學(xué)在喊：“;老師，我做完了！”;

蒲老師卻故作驚訝狀：“;我又沒(méi)說(shuō)要檢查？！”;

“;啊！？！？”;同學(xué)們紛紛叫苦不迭：“;天哪！一堂課的功夫，中計(jì)了！”;蒲老師卻是滿臉的勝利笑容，大手一揮“;走！”;同學(xué)們只好心懷不平的走出教室。有不少人當(dāng)即就說(shuō)：這算什么呀！怎么能這樣！100字日記 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

細(xì)細(xì)一想，蒲老師是為我們好。他利用了我們愛(ài)玩電腦游戲的脾性，讓我們復(fù)習(xí)了前面的課程內(nèi)容，促使我們?cè)谄谀y(cè)試中獲得好成績(jī)。

這真是一堂難忘的課。

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