一星期一篇作文,對我來說真困難啊!
這幾天,我的心里像有塊石頭壓著喘不過氣來。因為這星期的作文還沒寫好。我實在寫不出來了,每天傍晚,我躺在床上苦思冥想,可是腦子里卻一片空白。
星期三是寫作小組“交差”的日子。一大早,我剛走進教室,班長就用命令的口吻對我說:“作文有沒有寫好,寫好的話快點給我。”“我……”我無奈地搖搖頭。“只剩下你一個人啦……你每次這么遲!”班長忿忿地對我說。
一會兒工夫,班長下達“圣旨”:“劉老師叫你馬上去辦公室!”我的心一下子緊縮起來,邁著沉重的步子向辦公室走去。一進辦公室的門,劉老師便提高嗓門當頭一句:“你為什么不寫作文?”“我……”我吞吞吐吐地說,“不會寫。”“什么?連好學生也不會寫?是懶得寫吧!”劉老師的話像炸彈一樣在我耳邊炸響。我漲紅了臉,無地自容。
一旁的許老師見劉老師發這么大的火,把我拉到他的辦公桌旁,示意讓我看一看他們班的那本作文本:哇!整整寫了三面多!這位同學真是個天才啊……”“別看這個學生,成績很一般的呦!”許老師笑著對我說。我聽了,慚愧地低下了頭,心里默默地想著:劉老師今天發火,是在批評我,更是在為學生的作文著急呀……
劉老師走了過來,對許老師說:“不會寫,我讓她作文書里抄一篇來,她也不要抄。”許老師看了我一眼,接下去說:“這么懶呀!”我的淚水情不自禁地流了下來。我知道,劉老師讓我抄一篇作文,對我來說是對我嚴肅的批評,我是想自己寫一篇呀!劉老師,不是我懶,而是我做不到罷了……這時候,劉老師把我拉到身邊,親切地說:“別哭了,這次作文就寫寫今天這件事,明天給我!”我跑出辦公室,把滿肚子的委屈寫了下來。
第二天,我把一口氣寫了兩頁半的作文交了上去。下午,劉老師把我叫進辦公室,出乎意料地對我說:“文章寫得不錯!有真情實感!你成功了!”我走出辦公室,傻了眼,難道文章就應該這么寫?
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