我有一個可愛的弟弟，他聰明伶俐，懂禮貌，很惹人愛。

有一天 ，一天，我突然冒出了一個“鬼點子”，我想為弟弟畫張滑稽像。說干就干，我立刻找來了紙和筆，這次我要大干一場了。怎么畫才能讓我這張畫很滑稽呢？用普通的方式太庸俗了，而且也沒情趣。對了，何不用我們剛剛學過的幾何圖形來畫呢？那一定很有意思那我不禁為自己的創(chuàng)意叫絕。先畫眼睛，用什么圖形呢?我回憶著弟弟小時候時的眼睛，總是大大的，炯炯有神，給人一種朝氣蓬勃，堅定勇猛的感覺。每次看到他那裝滿智慧的眼神，都會給我鼓舞和啟示。對了用三角形，因為三角形有穩(wěn)定性，而弟弟的眼神總是那么堅定，自信，這不也是一種穩(wěn)定性嗎？在添兩個大大的圓眼球，就炯炯有神了。接下來畫鼻子，用什么畫呢？我思索這，一個個幾何圖形在我腦中閃過。扇形，就是它，大概沒有比它更像鼻子的幾何圖形了。弟弟是個羞澀的男孩，每次做了好事，別人夸獎他的時候，他總是給我們不自在的表情。最后該畫嘴巴了，我不假思索地畫了菱形，因為弟弟還有幾個小伙伴還專門向他拜師學藝呢！他多變的嘴型不正像菱形嗎！好了，一張滑稽有趣的像畫好了，我拿給弟弟看。他看到畫后，睜大眼睛，用風趣的話對我說：“這就是我嗎”？說完，我倆都哈哈大笑起來了。我的一副滑稽像順利竣工了。

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