在一個(gè)晴朗的日子里，因老師之前布置說帶風(fēng)箏來，大家樂不可支地紛紛帶來了。我捎上精心“;飼養(yǎng)”;的“;老鷹”;，它色彩鮮艷，做工精致，大小適中，是我最愛的風(fēng)箏，我要讓它在操場上 一 展 風(fēng) 采 。

上課鈴聲響了，我們雖然表面是端正地坐好，其實(shí)心里一直興奮著。老師似乎明白了我們迫不及待的心情，宣布：“;大家拿好風(fēng)箏，輕聲到操場。”;我們整齊地起來，走出教室。

一到操場上，老師喊：“;開始自由活動(dòng)。”;話音剛落，我們立刻分散，或三五成群，或一人逍遙，或觀看別人。我看到很少一人放風(fēng)箏，于是，我大膽挑戰(zhàn)自己。我架好風(fēng)箏的“;骨架”;，把風(fēng)箏線弄長，然后提著風(fēng)箏，一扔，總覺得忘了什么東西，哦，原來線桿忘拿了，風(fēng)箏以快得不能再快的速度狼狽“;著陸”;。我不灰心，這回左手拿線軸，右手抓風(fēng)箏，往前跑了幾步，因線拉太長了，我沒留神被絆倒了，摔了個(gè)“;嘴啃泥”;。我有點(diǎn)泄氣了，來了個(gè)最后的嘗試。我一下就把風(fēng)箏拋得很高，緊接著奮力地猛跑，直到感覺手中的風(fēng)箏已飛起來了，我才停下來歇歇。誰料風(fēng)箏開始慢慢降落，我趕緊扯了幾下風(fēng)箏線，它終于聽話地再飛了起來。我突然心生同情：天空本是鷹的家，我這樣擺弄它，不是奪去它的自由權(quán)嗎？就在這時(shí)，一只風(fēng)箏沖了過來，和我的“;大鷹”;同歸于盡了。我想：還是人多力量大，我也去叫一個(gè)。

于是，我找到了重量級選手，比止戈體重略勝一籌的曉亮，一看他就知道是肥胖癥的典型狀態(tài)，我就讓他負(fù)責(zé)“;發(fā)射”;風(fēng)箏。準(zhǔn)備起跑了，他卻輕輕走幾步，悠閑一扔，風(fēng)箏馬上就掉下來。如果前面是一張床，不論多遠(yuǎn)，他都能沖上去呼呼大睡。我靈機(jī)一動(dòng)，指著不遠(yuǎn)處大叫：“;這是誰的手機(jī)？”;貪財(cái)?shù)乃犃耍⒖膛軄怼Ｋ樕系馁樔庖活澮欢叮稚系娘L(fēng)箏也扇動(dòng)翅膀。他馬上超過了我，接著就把手上的風(fēng)箏拋了出去。風(fēng)箏飛得好高，我幸災(zāi)樂禍地拍手，他才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。

天上的風(fēng)箏似“;群英聚會(huì)”;，又像“;港姐選美”;。你看，一只棕色的“;小狗”;在天上遨游，好奇地在天空中尋覓著；還有一個(gè)好大的風(fēng)箏，像一把“;降落傘”;，在空中做出“;盤旋”;、“;翻轉(zhuǎn)”;等高難度動(dòng)作，終于，急速落下。再看看我的風(fēng)箏還在高空飛翔，有點(diǎn)鶴立雞群的感覺。我正得意時(shí)，那只不聽話的“;老鷹”;竟偷懶了，它找了個(gè)休息的地方，落到了樹枝上，成了“;貓頭鷹”;。我可是想盡辦法“;哄”;它下來，它偏撒嬌，就是不下來。終于，把它扯下來時(shí)也下課了，我回家一定要狠狠“;教訓(xùn)”;它。

今天我又放風(fēng)箏了，這只可惡的“;老鷹”;，竟敢把線弄斷了，我定讓它嘗嘗不是人工飼養(yǎng)的滋味….日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

評：放風(fēng)箏，早已是人人熟悉的娛樂活動(dòng)了。小作者卻別有心裁地玩出了情趣：一人獨(dú)自放時(shí)，不是粗心忘了拿線軸，就是倉皇間被絆倒，或是被他人殃及，一系列的動(dòng)作、心情描寫讓人撲哧一樂。找人合作時(shí)，使了個(gè)小詐，終于成功放飛。偏偏“;老鷹”;風(fēng)箏罷工了，好一番折騰，小作者的童趣被揮灑得淋漓盡致。

本文語音版：