本以為能夠安然的度過這一天，然而，唐老師還是發(fā)火了。算不得是好事，也不一定是壞事。經(jīng)過這一件事，在最后我們還是收獲了一個(gè)做事積極認(rèn)真的態(tài)度，給自己提個(gè)醒，至少最近一段時(shí)間，作業(yè)的上交都不會(huì)出現(xiàn)什么問題，也算不得是壞事了。周一本就是我非常忙碌的一天，加上大隊(duì)委的值日，等進(jìn)入校園來到教室已是八點(diǎn)十分左右了，各組的同學(xué)們都在組織傳作業(yè)，我來到座位，桂兆龍已把作業(yè)整理好放在我的桌面上，“;數(shù)學(xué)還差你的，語文同步練習(xí)還有吳卓遠(yuǎn)。”;他規(guī)矩的向我報(bào)告。我放下書包開始打點(diǎn)作業(yè)。“;那語文積累本不是還差兩個(gè)嗎？”;我心里想著，辜云劍便來到一旁開始收作業(yè)。“;那個(gè)積累本還差兩個(gè)人，你去看看還有誰，我沒弄清楚。”;剛到這，一旁還有這么多的作業(yè)，我也就胡亂的塞給了辜云劍。但是，我卻不知道我的這個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻讓這一整天都變得不愉快。上午的時(shí)光很快過去，我以為除了數(shù)學(xué)困難的作業(yè)，這一上午便能安然度過，然而，最后一節(jié)課，唐老師卻陰沉著臉走了進(jìn)來——“;你們看看，這交的作業(yè)，像什么話，這不交的不交，字亂的字亂，那些沒交積累本的都給我站起來！”;說著，班上平平整整坐著的人群中緩緩的冒出幾個(gè)人來，極不情愿的冒出來。我定睛一看，在我的前方，我們這組中有兩個(gè)人——桂兆龍、柳恒也晃晃悠悠的站起來了，一股莫名的不好的預(yù)感立馬浮現(xiàn)在我的腦海中，然而一現(xiàn)即逝，我不由得又把不光轉(zhuǎn)向了唐老師。“;呵呵，看看，這就是你們的態(tài)度，你們的同桌、組長都在干什么，學(xué)習(xí)委員又在清理什么！這些人的同桌與組長也一并站起來！”;我一聽，愣了，看著周圍又緩緩冒出的人影，我也抬了抬腳，站了起來。“;看吧，我以前就是過于的相信了你們，一個(gè)個(gè)都不負(fù)責(zé)任，除了坐著的幾位組長，其他的所有人都給我那文章來說話！”;這一個(gè)個(gè)字從唐老師的口中慢慢吐出，把我的臉憋得越來越紅，又像是一座山峰，把我壓得喘不過氣。沉寂了一會(huì)兒，老師在黑板上重重地寫了幾個(gè)字：“;日記一則”;漸漸地，下課了。

幾個(gè)同學(xué)口中的不滿 抱 怨 發(fā) 泄了一會(huì)，也都認(rèn)了，在各位班干部的指揮下，繼續(xù)學(xué)習(xí)著。然而，寧靜卻沒持續(xù)多久，中午，一直對(duì)上午的種種不滿的肖宇“;大鬧天宮”;后，班上陷入了沉寂，肖宇不見了，老師也沒來，“;日記一則”;沒了，作業(yè)也不知道什么時(shí)候在黑板上被擦去，連中午特有的喧鬧聲也沒了。死一般的沉寂沒持續(xù)多久，終于，老師對(duì)肖宇的所作所為對(duì)全班做出了反應(yīng)：“;要做的可以做，想不做的也可以不做。”;其實(shí)我沒去觀察這些，而是老師那有些閃動(dòng)的眼睛，似乎有什么東西......最終，同學(xué)們?cè)谝苫笈c無奈中度過了這一天，我也忙碌而充實(shí)的完成了一天的工作，然而這記憶深刻的一天我卻久久不能忘記。

日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

本文語音版：