卡勒德·胡塞尼曾說：“年幼時(shí)，周圍的環(huán)境怎樣，我們便怎樣；成年后，我們?cè)鯓?，周圍的環(huán)境就怎樣。”人處于世，必會(huì)受到周遭的氤染；身處優(yōu)秀的人群之中，也必會(huì)成為更好的人。

歐·亨利曾說：“看一個(gè)人怎樣，只要了解他的朋友就夠了?！钡拇_，家人、朋友是我們最重要的人文環(huán)境。中國古代就有“三蘇”，現(xiàn)代又有“三錢”，可見家庭對(duì)人的影響。雖然家學(xué)家風(fēng)如今已鮮有存在，但家教卻實(shí)實(shí)在在地影響著一個(gè)人的成長。歷史上臭名昭著的罪犯，大都有童年時(shí)家庭暴力或破裂的陰影，而偉人，通常都生于和睦有禮之家。當(dāng)我們對(duì)周遭缺乏正確認(rèn)知的時(shí)候，能吸取的便只有環(huán)境的養(yǎng)料。因此，幼年時(shí)，環(huán)境決定了人的成長。

隨著知識(shí)與閱歷的提升，我們開始明白之家想要的是什么，我們又能從怎樣的環(huán)境中獲得什么。于是，我們開始選擇環(huán)境。梭羅熱愛自然，渴望瓦爾登湖的滋潤和野蘋果的甘甜，因此他選擇了遠(yuǎn)行，讓美麗的自然蕩滌他的內(nèi)心。為了成為最想做的那個(gè)自己，我們也會(huì)在探索與發(fā)現(xiàn)中尋到真正適合的環(huán)境。

我喜歡李安的電影，他作品中東方的血脈與西方的自由民主產(chǎn)生了微妙的碰撞，我想這也歸根于他在中美兩地的不同成長經(jīng)歷。可以說，沒有環(huán)境的熏陶，藝術(shù)的長河中將缺少無數(shù)的光芒。

不同的人對(duì)于環(huán)境有不同的選擇，作為父母，應(yīng)該盡量讓孩子身處更好的環(huán)境。雖然物質(zhì)的富足難于達(dá)成，但一定要滿足孩子正確的精神需求。作為有主見、有夢想的新一代有志青年，我們必須讀懂自己，去選擇能施展才華，發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的環(huán)境，即便沒有選擇的條件，也要不斷努力，去追求更高更好，做一條小池塘里有遠(yuǎn)志的大魚。日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

雖然環(huán)境確實(shí)可以塑造個(gè)人，但個(gè)人的力量同樣可以改變環(huán)境。所謂“逆境出人才”，惡劣的環(huán)境對(duì)弱者來說是深淵，對(duì)強(qiáng)者來說則是人生的歷練場。當(dāng)優(yōu)秀的人才感染了尚在躑躅的旁人，他們都將更好。一個(gè)人的成才成就了環(huán)境，更多人的成才則會(huì)成就整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，讓中國看到更好的未來。

索爾仁尼琴曾說：“每一個(gè)感化周遭，氤浸環(huán)境的生命，都是宇宙的中心。”少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為國家未來的棟梁，我們定會(huì)在合適的環(huán)境中改善自我，讓良好的社會(huì)環(huán)境決定民族的未來。

本文語音版：