【第1篇】
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經過去了。我馬上就要上初中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。
劉老師是個工作狂，工作特別認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應該在醫(yī)院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要？
劉老師不但工作認真，還很關心我們。我記不清是什么時候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數(shù)學作業(yè)，中午午休時劉老師讓他們在教室里補作業(yè)，補不完不讓回家。可能是差得太多，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓著，就自己花錢“請”他們吃飯，當下午我們走進教室聽說這件事時，很多同學都感動極了。
在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。
【第2篇】
劉老師是我們的班主任，她中等身材，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，長著一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，時常會穿一件綠短袖，黑色的褲子。劉老師交給了我很多知識，讓我從一個連拼音都不會的小娃娃，變成了一個懂事的男孩。老師，謝謝您。
劉老師教我們語文，對我們管的很嚴，而且很敬業(yè)。有一天，我們來到學校，劉老師已經到教室，我們把書拿出來就上課了，劉老師邊講邊喝水，我心里一想，我們上課都不喝水，你卻在那里一直喝，我心中充滿了對劉老師的不滿。可是過后，有一天，我去辦公室抱作業(yè)，剛進辦公室，就聽見劉老師急促的咳嗽聲，我心里一酸，原來劉老師生病了，我真的后悔了，我真不應該那個樣子來想劉老師。劉老師為了教我們，才帶病上班，我真無地自容了。老師，請您原諒我。
還有一次，老師要開會，我們五點多的時候就放學了，可是回到家后，才發(fā)現(xiàn)語文書沒有拿，我一看時間，都七點多了，教室的門早就關了，可是今天晚上的作業(yè)是抄生字和詞語，怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，到處亂轉，沒有辦法了，只好再回學校一趟，碰碰運氣。我飛快的跑回教室，看見了教室門還敞開的，只有劉老師一個人還在教室，我走進教室，劉老師問我怎么還沒有回家？我說我的語文書忘帶了，劉老師正在批改今天在課堂上做的語文練習冊，劉老師改的滿頭大汗，這個時候，我真想變成紙巾給老師擦擦汗；我又想變成一杯水給老師解渴，劉老師您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；劉老師您如辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們，辛苦了自己。老師您辛苦。可是我辜負了您的期望，有時上課還搞小動作，今后老師我一定會好好學習，讓您的辛苦沒有白費。
老師您教了我六年，謝謝您這六年對我的關心和照顧，您永遠是我們的好老師。
【第3篇】
張老師是我的語文啟蒙老師，她長得很漂亮，她有一對又細又長的眉毛，一個小巧的鼻子，一頭齊耳的短發(fā)，總是笑瞇瞇的，和藹可親。下課了，總有許多同學圍在她身邊。但是，如果你犯了錯誤，你就會見識到她嚴厲的一面。
張老師上語文課的情景，至今令我難忘。“叮鈴鈴”，上課了，我飛快的跑回教室，端正的坐好。張老師滿面春風的走來，開始講課。今天課的內容是要我們寫一篇周記：“另我難忘的一件事”。我們看了都傻了眼，老師看出了我們的心思，耐心的跟我們講怎么寫，舉了許多例子，讀了許多篇范文，同學們聽了頓時茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。大家紛紛舉手，你一言我一語，說起了令自己難忘的事…….
有一次，我語文練習冊忘記寫了，第二天放學時，老師把我叫到了辦公室，老師問我怎么回事，我臉漲的通紅，結結巴巴地說：“我……我……我……我練習冊沒帶。”老師看出了我的異常，嚴肅的又問了我一遍：“真的嗎？真的是沒帶嗎？”我這下憋不住了，惶恐地說：“我……我……我忘記寫了。”張老師生氣地說：“作業(yè)沒寫可以補上，但是撒謊是很嚴重的錯誤，如果不改正，以后就沒有人會相信你了。”老師嚴厲的批評了我，我眼淚禁不住嘩啦嘩啦的流了下來，并向老師保證，我以后再也不會撒謊了。“知錯就改還是好孩子，以后可不能再犯了，在老師辦公室把作業(yè)補齊在回家。”半個小時過去了，這時，辦公室就只剩下我和張老師了，天都快黑了，老師卻還在陪著我。又過了一會兒，我終于把作業(yè)補完了，這時，張老師又恢復了往日的慈祥，和藹的說：“趙辰坤，肚子餓了吧，給你一塊巧克力先墊墊肚子吧，趕快收拾書包回家吧！”張老師陪我到現(xiàn)在，肚子一定也餓了吧，吃著巧克力，我的心里暖洋洋的。
這就是我的好老師——張老師，她像媽媽一樣慈祥、溫暖的關心著我們，教會了我們許多知識和做人的道理。
【第4篇】
我的語文老師是我心中最FUNNY的老師，我們全班公認的好老師，她喜歡扎個獨馬尾，衣著樸實，一看上去就很有精神，她總是讓我們十分快樂。
那天語文課上，老師像以往一樣走上講臺，說：“這次，我們上第三課……”這是一篇記敘文，老師不但講了課文的內容，又告訴我們故事發(fā)生的時代背景，從古講到今，從落后講到先進。同學們聽的津津有味，都不禁感嘆老師知識真淵博呀！又到了回答問題時候，老師讓謝文博回答問題。當謝文博答完問題，老師板下臉，用可怕的眼神看著他，他嚇的目瞪口呆，有個調皮的同學偷偷的說：“母老虎要發(fā)威了！”老師大聲說到說：“老師不發(fā)狠，當我是學生啊！”又一拍桌子，瞬間眉開眼笑：“恭喜你，回答正確。”同學們一顆提上去的心才放下。要下課了，老師開始布置作業(yè)，只聽見刷刷的幾聲，黑板上寫著“周末沒有作業(yè)”的大字，同學們歡呼雀躍起來，老師又接著打了一個破折號——，繼續(xù)寫著“這是作文的題目”。同學們又哎了一聲，接著又“哈哈”大笑。
你問我語文老師是誰啊？你不會不知道吧，她的女兒曾經可是我們宣城的理科狀元――陳夏禹，她就是我那位最FUNNY的三小老師——夏迎春。日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！
【第5篇】
胡老師接我們班的時間不長，只有兩年，可在這兩年的時間里，我已經和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會溢出一股甜甜的、暖暖的小細流。
胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個字——沒門。
偶爾，我上課思想開小差時，胡老師則會毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時重返羊圈。
在數(shù)學方面，我是屬于后知后覺、找不著北的學生，可胡老師從來不會因為我的不理解有過一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會的題發(fā)愣時，胡老師會悄悄地走來，她是那么的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽。重點、難點在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來，當我弄懂弄清時，噢！胡老師的額頭已有了細細的汗珠。
我的好老師，這個學期我有了新的目標。數(shù)學綜合方面，我會多練習勤思考，迎頭奮進，以實際行動來報答老師的嘔心瀝血。
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