【第1篇】

斗竹節人

葛博文

“我打！哈，看招！唉，我閃，耶！我贏了！”一陣陣歡呼聲從我們班級傳來。路過的你一定會很好奇，他們這是在干什么？哦！原來是在舉行一場熱鬧非凡的“武林大會”。

這是一節精彩的語文實踐課，宋老師讓同學們把自己制作好的竹節人拿出來展示。竹節人的制作當然離不開竹子，有的同學準備的是已經切割好的竹節，只要用長繩把竹節串起來，簡單方便；有些同學準備的是塑料吸管，不僅解決了竹子切割困難的問題，而且打破了傳統竹節人的做法；還有同學，把硬紙板卷成圓筒狀，再用畫筆在紙板上涂上自已喜歡的顏色，畫上各種人物表情，形態各異.......同學們的奇思妙想得到了老師的高度贊賞。

隨著宋老師大聲宣布比拼大會正式開始，同學們一個個躍躍欲試，激情高漲的臉上露出興奮的神情。有的同學拿出早已準備好的戰斗板，有的同學直接把穿著竹節的線嵌入兩張課桌的縫隙。在下面一拉緊，那立在縫隙上的竹節們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，威風凜凜。

只見小潘的竹節人手持巨斧，雙手瘋狂的揮舞著，以絕對的優勢碾壓只拿小棒子武器的小陳，小潘大喊了一聲“徹底瘋狂”，將小陳的竹節人砍到。再看看小王和小高那邊，小王的竹節人以自己獨特的身法躲開小高竹節人的攻擊，并成功的將小高的竹節人擊敗。

“乒乓乒乓乓”，是金屬激烈碰撞的聲音。順著聲音的來源看去，只見小張的竹節人和小許的竹節人打的不可開交，“兵器”橫里劈，豎里刺敲打在一起，頓時“叮叮錚錚”之聲往來不絕......

經過層層比拼，我的竹節人“快刀手”和小徐的“關小濤”進入最終決賽。隨著“盟主”宋老師的一聲令下，決賽正式開始。關小濤率先發動攻擊，只見他提著關刀向我的快刀手砍來，快刀手可不是吃素的，只見他用長刀擋住了關刀，然后順勢往旁邊一閃，躲過關小濤的一擊。趁關小濤不備，反手一刀刺過去，但都被機靈的關小濤輕松化解。隨后，關小濤使出高難度動作，先是往下一蹲，然后關刀往上一挑，快刀手被挑飛了起來，當臺下眾人都以為快刀手要輸時，我突然拉緊戰斗盤下的控制線，快刀手立刻重整旗鼓站了起來。最后，快刀手趁關小濤得意忘形之時，使用絕招“馬失前蹄”：先將身子往下一拂，然后長刀一揮，正好砍中關小濤的雙腿，關小濤沒穩住，倒了下去......最終，我獲得了勝利。

這次斗竹節人的經歷，讓語文課變得生動活潑，同學們在學中玩，玩中學，不僅增添了學習樂趣，還增長了智慧見識，更提升了同學之間的友誼，真是“一舉三得”。宋老師教書真如神！

【第2篇】

難以忘懷的輪滑比賽

趙國瑾

清晨，我從睡夢中醒來，緩緩地睜開雙眼，慵懶地伸了個懶腰，慢吞吞地從床上坐起，向窗外一瞧：太陽公公笑瞇瞇地望著大地，大地鋪上了層耀眼的金紗，花朵也向我綻放出來愉快的笑容。我打開窗戶，深深地吸了口氣，花朵的芬芳與泥土的清香撲面吹來，一場期待已久的輪滑比賽如約而至，我充滿信心地準備迎接它。

我乘著車一路駛來，心中如一汪激起的湖水般不平靜。到達比賽場地，一幅宏偉的海報映入眼簾，一堆五顏六色的彩旗招展四周。我仿佛被眼前的這一幕驚呆了，看著正入迷，我的隊友拍了拍我的肩膀，親切地說道：“我們快進去吧，比賽要開始了！”我立馬輕輕地拉起了她的手，跟隨大部隊來到了賽場中。我被安排到了第2排，與賽道近在咫尺。

烏泱泱的聲音覆蓋了整個賽場，“三、二、一”伴著熱鬧的討論聲，工作人員吹響了刺耳的比賽哨。倏忽間，整個賽場都隨之悄無聲息了起來，我們仿佛被帶到了一座尊嚴無比的教堂，大家都異常嚴肅。首先是300米比賽組，三位隊員各就各位，只聽見“嘟”一聲，隊員們在刺耳的口哨中都健步如飛地滑了起來。“10秒、20秒、一分鐘”，伴隨著激烈的歡呼聲，第一組比賽結束了，觀眾們響起了熱烈的掌聲，我們都為之感到無比震撼。

“1分、2分、20分”，轉眼間，該輪到我們組上場了。我懷著熱血沸騰般的激情與滿懷希望的心情準備就緒，在工作人員的口哨聲中，我們一同急速地滑了起來。我緊緊地抿著嘴，瞪著圓溜溜的大眼睛，眉毛則輕輕挑起，滑輪快若流星般的轉動起來，發出嗖嗖的聲音，我如同騰云駕霧般得意洋洋地飄了起來。不經意間，同組的其他伙伴已被我趕超，我心中如同涂了蜜一般快樂。一圈，兩圈，我第一個到達了終點。

大家為我響起了熱烈的掌聲與歡呼聲，我感到無比自豪。那一刻的我臉漲得通紅，心中仿佛綻放出了朵朵幸福之花，臉上洋溢著自信與歡快的笑容。一份耕耘，一份收獲，在我取得的榮耀背后，是努力與堅持。

【第3篇】

撿板栗

徐蘇潤

吃著自己撿來的、新鮮出爐的烤板粟、香甜軟面，喝著爸爸剛沏的茶，那愜意感瞬間充盈了心間。這小小的栗子勾起了一段快樂的回憶……

國慶假期第三天清晨，我們約好去山上撿板栗。天空飄著綿綿細雨，我們一行十幾個人浩浩蕩蕩向郊區出發了，一行人有說有笑，好不熱鬧。很快我們就到了慕田峪長城腳下的一個農家院，這里的奶奶告訴我們，后山上可以撿板粟。我激動得手舞足蹈，心想“撿板栗，那還不容易，我要撿上滿滿的幾大袋回去做糖炒栗子”。

大人們迅速從后備箱里找出袋子，我和小伙伴們轉身往上山的路飛奔而去。抬頭望去，滿山的粟樹一眼望不到頭，濕滑狹窄的山路，彎彎曲曲向上延伸，路的兩邊是一片片密密麻麻的栗樹林，我和小伙伴們一溜煙鉆進粟樹林里不見了蹤影。

“哎喲”，我慘叫一聲，我的腳好像被什么東西扎著了，我低頭一看，地上鋪滿了一個個張著大嘴全身是剌的棕色小刺球，正張牙舞爪的，它們好像在警告我“你踩著我了”。我忍著痛抬起腳，把我正踩著的那個刺球一腳踢開。此時，我驚喜的發現，從這個刺球裂開的口子里露出了三個小腦袋，這不就是我要撿的栗子嗎？“啊！我撿著板栗了，爸爸，快把袋子拿過來”，我欣喜若狂，一邊大聲喊叫著，一邊伸手準備把栗子從殼里取出來，咦！想起剛被扎腳的情景，我靈機一動，從旁邊樹從里找來一根樹枝使勁敲打著栗子殼，很快，三顆飽滿碩大又光亮的板栗從殼里滾了出來，爸爸聞聲也趕到了我的身邊，我們把撿來的三顆栗子裝進了袋子。

沿著上山路，我們彎著腰、弓著背，用找來的樹枝在栗樹林里地里翻動著那些栗子殼，尋找著“漏網之魚”。還沒到山頂，天已經快要黑了，我的腰累得快直不起來啦，臉上、身上被蚊子叮了好幾個大包，又腫又紅又癢，看著手里拎著的一小袋子板栗，此時，我深刻體會到了“粒粒皆辛苦”的真正含義！

【第4篇】

剝豌豆

曾靜頤

一碧千里的天空上沒有一絲潔白的云朵，他們好像也深知太陽的毒辣，專門避開似的。風帶著那太陽的熱浪穿過樹林，所有的樹便沒精打采，不停嘆息地立在兩旁那早已干涸的泥土上，一望無際的草坪上點綴著幾朵無名的小花，我只覺得陽光四溢，屋頂、地面變成明晃晃的一片。我閉上雙眼，仔細聽著即將發出的哨聲——我們正在一片草地上舉行一場剝豌豆比賽。只見，我旁邊的同學，身體前傾，雙目直勾勾地盯著不遠處堆在地上似小丘的豌豆，雙手緊緊地抱著紅色的桶。

響亮的哨聲一響，所有的人如離弦的箭一般，頓時人頭攢動，如海浪一般，擁擠著，忙碌著，無數黑色的腦袋圍住了豌豆堆。

我奮力地擠了進去，同學在前面圍成了一圈，只能看見無數的綠影在人群中跳動，我只好將手伸進去，抓了一大把豌豆扔進桶里，我托著桶，瞬間聞到了那四溢飄香的豆香。

我朝屋檐下走去，屋檐下早已擠滿了人聲鼎沸的同學們，我只好靠著墻角席地而坐。

正午的太陽像火球一般烤著大地，我瞇著眼睛，望向太陽，太陽發出了刺眼的光芒，好像不屑地說：“你那一點點豆子，能給大家貢獻多少啊！”我低頭皺了皺眉頭，“是啊！豌豆這么下，我什么時候才能剝出一籮筐呢！要么放棄吧！”我抬頭看了看四周的同學，大家都埋著頭一絲不茍的剝著手中的豌豆，豆子般大小的汗珠浸濕了他們的衣服，汗水劃過了他們的臉頰。我也再次埋下頭，繼續剝著豌豆。

一顆顆豌豆在桶里跳動著，發出清脆的聲音。不知過了多久，豌豆從一層層青綠色，變成了快要溢出的青色河流。熟悉的哨聲再次響起——比賽結束了。我提著沉甸甸的果實，心中如同歌唱的小鳥一般喜悅。嘩啦啦，豌豆如同瀑布一般灑下，我們剝的豌豆堆在一起，如同青色的小山丘，大家相視而笑。

這次小小的比賽，讓我感受到親自參與勞動，才能體會到豐收的快樂！

【第5篇】

繪瓷記

胡東燦

當“夫人瓷”“海上明珠”等呈現在我們面前時，同學們都不由得發出了驚嘆聲，中國瓷器真是精美絕倫啊！難怪從秦漢、隋唐、宋元明清到現代，中國瓷器一直穩坐世界頭把交椅！

親手繪制一件瓷器，體驗“釉下彩”流程，在素胎上作畫，這讓同學們著實有些激動。而我苦練六年的國畫，今天終于有了用武之地！在形態各異的素胎中，我對“梅瓶”一見鐘情。

同學們在兩排長桌前分側坐下，謹慎的同學對著瓶子靜靜構思，心急的同學早就下筆了。調皮的小林同學三下五除二在碗上畫了一個漢堡，中西結合，挺有新意。我旁邊的張同學屏氣凝神，起筆、運筆、收筆，一點點蘸釉，又一點點施釉。看那神情，還真有幾分大師樣，不一會兒，一朵粉色的荷花在他瓶上綻放開來！張同學嘴角露出了一絲笑意。我心想：畫點什么才能與眾不同，又富有中國味呢？此時，我留意到大部分同學筆下都是千篇一律的“花花世界”：蘭花、牡丹花、纏枝蓮……

教美術的姚姚老師一路巡視過來，電光石火間，一個念頭從我腦中一閃而過：姚老師最喜歡我的禪繞畫了，如果我把禪繞畫和國畫結合起來……

心動不如行動。我信心滿滿地點了花青色勾勒出一只稚嫩的小鴨，然后用禪繞畫填滿鴨身。禪繞畫細密、精致，下手太重，染料會糊到一起。抬肘、彎腰、側身，不一會兒，我的手心、額頭就有點微微冒汗了。我時而用墨線勾勒，時而用工筆細描，瞬間，一只憨態可掬的河豚躍然瓶上，河豚身上同樣布滿了禪繞畫。側鋒、中鋒、順鋒，老師教我的十八般武藝都用上了，旋即，瓶身上又開出了幾朵深深淺淺、風姿楚楚的桃花，側鋒、提筆，我運筆時快時慢、時輕時重，桃花旁又有了一棵翠柳相伴。不知不覺，我竟畫出了一幅《惠崇春江晚景》圖。我長舒一口氣，又提筆在素胎瓶口、瓶底各加一圈禪繞畫作為裝飾，和河豚、鴨子身上的圖案遙相呼應。

“畫得真不錯！”姚老師不知什么時候站在我身后。“姚老師，禪繞畫用在瓷器上可以嗎？”姚老師贊許地看著我：“當然可以啦！我覺得，文化不僅僅是傳承，更重要的是創新……”

【第6篇】

中秋的花燈

徐晨曦

中秋假期，父母難得同時休息一次。經過精心挑選，我們一家啟程來到古北水鎮游玩。小鎮不大，但有山有水，充滿江南的意境。我們邊走邊逛，逛著逛著，天色就漸漸暗了下來。在一個轉角處，我一抬頭就看見不遠處一家顯眼的小店。小店門口燈火通明，五彩的小燈一眨一眨地閃爍著，把整條路都照的五彩斑斕。店門口還掛著兩盞造型別致的大花燈。我禁不住好奇，趕忙叫上父母去看個究竟。

一進門，屋里五顏六色的花燈便映入眼簾。有鮮紅如火的鯉魚燈，有金閃閃的元寶燈，還有清新的蓮花造型燈等等。這時，我注意到旁邊的墻上寫著關于中秋花燈的來歷，原來……

繼續向里參觀，就來到了花燈的制作坊。隔著玻璃，幾位花燈師傅正都各自在忙碌著。有的在嫻熟的著竹條，有的正給花燈扎紙，還有的在給扎好的紙上著色。玻璃外，觀看的人們在不斷的在交流著師傅們做著的是什么，感嘆著他們的技藝精湛，十分熱鬧。而師傅們卻像是處在另外一個世界，專注地做著自己的事情。

看了一會兒，我注意到其中一位白發蒼蒼的老師傅。他兩鬢斑白，額前皺紋密布，一雙眼睛卻格外炯炯有神。他全神貫注地盯著手中，先熟練地將竹子條做出弧度，再仔細的將彎好的竹條，均勻地粘到一個基座上，然后小心翼翼將彩紙一片一片糊到花瓣形的竹條上。都完成后，又整個拿起來左右端詳，看了許久，最后才放下露出滿意的微笑。我注意到此時老師傅的額頭上布滿了細小的汗珠。

離開時，我也帶回了一只星星造型的花燈，將我對中秋的祝福寄托到里面。我想將來我每次看到它，也都會想起這次美好的中秋之旅，想起認真的老師傅，想起我們中秋的美好中華傳統文化。

【第7篇】

細雨祭春龍

李谷琦

俗話說得好：“芒種雨，日爆路。”芒種那天下雨，夏收時就不會下雨。農歷二月以后，人們會去祭拜雨神，為夏收討個好彩頭。我們把這種儀式叫做“引田龍”。去年的“春龍節”我也參加了這場活動。

一個細雨蒙蒙的早晨，雨點滴滴答地落到車上，天空被厚厚的云遮住，我們來到了祭祀龍神的地方。不一會兒，人越來越多，祭祀會場頓時人頭攢動。倏忽間，場上變得異常安靜，空氣像凝固了一樣。臺下一陣腳步聲傳來，原來是三位身強體壯的壯漢扛著一尊神灶出現在人們眼前。走在最中間的叔叔身穿幾件戴羽毛的衣服頭上戴一頂精巧的小禮帽，顯得樸素中不失一絲華麗。他們哼哧地把神灶搬上臺。

祭拜開始了，這時的天空也似乎知道了祭拜即將開始，露出了一絲晴朗。幾位帶頭的農民開始祭拜龍神，只見兩個農民跪坐在拜墊上，嘴里念著一些祈禱的話語，然后起身拿起一些貢品擺在龍神面前，大家也跟隨著拿出自己的貢品，擺在供桌上；我也拿出自己的貢品，禮貌的放在龍神面前。每個人都順著一個方向走著，看似同樣的動作，但似乎每個人心中祈禱的內容又不一樣，我祈禱是在新的一年“風調雨順、五谷豐登”。

近一個小時的祭拜活動結束了，天空露出的短暫晴朗又暗了下來，如針的細雨又粉墨登場了。祭拜的人們陸續離場，我也跟著大部隊走出了祭祀會場。雖然有些不舍，但我的心中似乎更加希望我的祈禱“風調雨順、五谷豐登”能夠實現。

歷史上的春龍節也稱“龍抬頭”，與上古時代人們對星辰運行的認識以及農耕文化有關，有著久遠的歷史源頭。而“龍抬頭”相關的活動也有很多，不論哪種方式，都是圍繞美好的龍神信仰而展開的，都是人們寄托豐收的活動。

【第8篇】

“土”與“火”的淬煉

曹君浩

“泥沙入手經摶埴，光色便與尋常殊。”瓷土經過火的淬煉變成精美的瓷器，這是中國多么神奇而偉大的發明！今天，學校組織了制作瓷器的游學活動，讓我得以體驗這“土”與“火”的神奇藝術，揭開瓷土蛻變的神秘面紗。

我最喜歡的體驗環節是拉坯。拉坯的第一步是揉泥。我們戴好圍裙，整齊地坐在兩邊長凳上，煞有介事地擺出了手藝人的架勢。老師邊示范邊講解：“要不停地揉壓，揉出里面的空氣，徹底把泥揉‘活’。”雖然不懂把泥揉“活”是什么樣子，不過，不就是“玩泥巴”嘛，太簡單了，大家擼起袖子、有說有笑地干了起來。“接下來，就是把揉好的泥料固定在轉臺中心，手沾上水開始拉胚……”老師繼續講解著，我終于可以大顯身手了，直接一腳“油門”下去，拉坯機快速旋轉起來，我的泥料差點“原地起飛”，幸好我反應快，及時“剎車”穩住了，避免了一場“意外事故”。老師告訴我，泥料必須在正中心，否則容易偏離，轉盤的轉速既不能太快，也不能太慢。看來，制作的每一步都有嚴格要求，我不由得小心謹慎起來。

調整好后，我按老師的要求，先將坯泥拔高，然后用大拇指在中間摳個洞，使勁按下去，再慢慢往外拉。這時，周圍的說笑聲已漸漸消失，大家都全心投入到“制陶事業”中。同學們有的把剛拔高的坯泥又按塌了，有的控制不好力度，直接拉成了不規則形狀，有的則把坯泥捂在手中轉半天也沒成型。看事容易做事難，半個小時過去了，我還一個成品都沒做成，轉身一看，旁邊的孫一鳴卻已經做了三個。只見孫一鳴兩手輕柔地環繞著坯泥，開孔后兩個拇指輕輕往外一拉，手中就出現了一只杯子，再一拓寬就變成了一個碗，碗口收細再拔高一下，又變出了一個花瓶，儼然一位嫻熟的“魔術大師”。不遠處，劉泊汐經歷了幾次失敗后，終于掌握要領，拉出了一只“頗有個性”的酒杯。我也不甘示弱，仔細感受、小心控制著手的力度和角度，總算拉出了一只葫蘆花瓶。

一小時后，大家陸陸續續制作出了自己心儀的坯體。老師說，我們的作品經過彩繪、焙燒、施釉后，都將成為獨一無二的藝術品。大家對自己作品經過火的淬煉后的蛻變充滿了期待，也對手藝人精益求精的工匠精神有了更深的體會。

【第9篇】

多彩的活動

杜浩嘉

金秋十月，丹桂飄香，在這秋高氣爽的日子里，我們學校迎來了一年一度的運動會。

天空的藍，藍的純凈，藍的透徹，仿若少女的眸，通透清明，無垠的湛藍，不染纖塵。

隨著一浪高過一浪的加油聲和主持人的致辭，賽程已經過半，賽場上充斥著歡呼聲、鼓掌聲、吶喊聲。觀眾席上的同學注視著正在進行的短跑比賽，先是一片肅靜，觀眾被緊張和期待淹沒，而后爆發出一陣激烈的呼喊聲，啦啦隊揮舞著彩球，時而跳起，時而蹲下，仿佛波瀾起伏的海洋翻滾著，躍動著。

“嘟！”伴隨著哨聲的響起。拔河比賽開始了。我于觀眾席中向賽場上望去，繩正中的紅綢似一族躍動的焰，左右搖曳不定，隨繩而擺動。流火右，是張三，他弓著腿，手緊緊地攥著粗糙的麻繩，身體略傾，臉上微微泛著紅暈，仿佛早已把比賽置之于度外，滿不在乎。尋著繩向左望，又見那簇流火。似翩躚的蝶，翻飛于繩上。目光稍向左，便見了李四。他穿著紅色隊服，臉頰通紅，豆大的汗珠從額頭上滑落。忽然，他雙腿不知怎的一歪，便側身摔于那綠色的橡膠操場地上。我心里一緊，“完了，我們要輸了！”我的心仿佛要跳了出來，一時間竟有上前去把他扶起的沖動。緊張的氣氛在不知不覺中悄然而生，我們屏息凝神，目不轉睛地盯著他，他卻艱難地爬了起來，竟不顧疼痛，也絲毫沒有氣餒，仍緊緊地握住了麻繩，好像什么也沒發生似的。繼續著比賽。100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

全場的目光滑向了李四，只能聽見觀眾們沉重的呼吸聲，直到他站了起來，觀眾席，甚至老師和裁判都掌聲此起彼伏，助威聲不絕于耳。

流火向我們隊漸行漸近，隨著哨聲再度響起，裁判宣布我方勝利。

【第10篇】

聲聲京劇是國粹

陳淑蕾

咿咿呀呀的戲腔又在耳邊響起，三弦的聲音婉轉動聽，鏗鏘的鑼鼓聲中，一出好戲就此開演……陡然一驚，我又回想起那次的京劇表演。

那是一個火樹銀花的晚上，一盞盞紙燈籠暈染了夜，小吃攤點的煙火氤氳了大街。我和社團的其他同學一起去觀賞戲院的京劇表演。長街上的人真多啊，摩肩接踵，人流都朝戲院涌去。

人頭攢動的戲臺，紅布虛掩著。“聽說這次表演會出演一些著名的京劇。”一名金發碧眼的外國男子操著還不太熟練的中文，卻盛滿了他的激動。幾位老人一看就知是老戲骨了，什么“西皮二板”，“四大徽班”，談到這些，他們紅光滿面，精神抖擻，每一條皺紋里都盛滿了笑意。

“鑼鼓一響，好戲要開演！”不知是誰，吆喝了一句念白，咚鏘咚鏘咚咚鏘，咚咚鏘，三弦聲和著鼓點，胡琴聲聲悠長，流向遠方。《玉堂春》的主人公王景龍登場了，“奉圣命出京來巡查州郡，擁千軍催駿馬好不威嚴......”聲聲苦悶，三弦凄婉，傾訴著平生不得志。幾許，主人公蘇三出場了，“你說你公道，我說我公道......”那唱腔，那動作，那身段，聲起時如雨燕凌空，粒粒珍珠落玉盤，聲落時如流瀑飛瀉，一落千丈。那眼神，那表情，那神態，將蘇三含怨的痛苦、怨憤、無奈表演地淋漓盡致。我被這一幕深深地震撼了，水袖輕甩，綢扇輕搖，京劇國粹在方圓小小地舞臺深處綻放。

《拾玉鐲》的小姑娘，納著鞋底，輕哼著江南小詞。誰家的公子搖著折扇，打趣著少女。清脆的玉手鐲清脆聲響，戲曲嘎然而止。臺上的玉鐲折射出晶透的光，京劇國粹在閑情中發光。

《水漫金山》的演出開始了，戲臺前的氣氛達到了高潮。白娘子、小青等經典人物陸續登場，無論是那英威俊美的亮相，還是眼花繚亂的花槍，還有一連串的毽子小翻，尤其是那白娘子力戰群敵風雨不透的槍法還是踢槍絕技，都獲得了滿堂彩。

一方小窗外又傳來熟悉的戲詞，將我的思緒拉回現實。京劇，國粹，我回望窗外，是啊，我們要傳承發揚我們的京劇國粹。我會心一笑，掩上了書本......

【第11篇】

多彩的活動——拔河

盧聞楷

下午三點的陽光照在校園的梧桐樹上，給梧桐樹鍍上了一層金輝。這樣的場景又讓我想起了三天前的拔河比賽。

那天，王老師說：“為了給大家找點兒寫作素材，我準備給大家安排一項活動。”大家都興致勃勃。王老師賣了一個關子：“這項活動呢，是中國的傳統運動，它既能起到強身健體的作用，也能培養大家的合作精神。”沒等王老師說完，大家就不約而同地喊：“拔河！”

我們興高采烈地來到了操場上。這次我們比的是循環賽，要和六一班、六二班、六三班的同學各比一次。同學們個個都摩拳擦掌，斗志昂揚，仿佛勝券在握。

很快，第一場開始了。我們緊握著繩子緊張地盯著老師。隨著裁判的哨音響起，我們立刻把住繩子，用盡渾身的力氣往后拉。我的手被拉得生疼，可是卻一點兒都不敢松懈。可對面班的人有不少力氣大的高個子，盡管我們拼盡了全力，繩子還是一寸一寸地向對面的黃色警戒線移去。“嘀——”裁判的哨音響起，我們就知道我們輸了。

雖然輸了，可大家的興致依然不減，又興致勃勃地去參加后面的兩場。真倒霉，第二場我們又輸了。到最后一場了，我們與處于弱勢的六三班比。我們一定要抓住機會，不能再輸了！每個人都盡了自己最大的努力，把繩子使勁地往后拉。瞧卞星穎！別看她平時柔柔弱弱的，現在的她卻緊皺眉頭，細細的胳膊使勁地拽著繩子，她的胳膊似乎都在顫抖，她的手緊攥著繩子，以至于指節有些發白，后背傾斜地都快要貼到地面了。再看看方佳樂，他長得很壯實，力氣在班上也是數一數二，是我們班的主力隊員。只見他死死地抓住繩子，咧著嘴、擰著眉，咬緊牙關，臉漲得通紅，仿佛使出了他的洪荒之力。果不其然，紅領巾離我們的警戒線越來越近，眼看就要勝利了。

可是，三班后勁十足，他們突然發力。我們班的繩子就像是海水退潮似得猛地往前一拽，很多人被直接帶倒了。我們班最后一場比賽也輸了，真慘！

不過，我們大家并不傷心，雖然我們輸了比賽，但我們收獲了拔河的快樂。我們歡快地向教學樓走去，陽光灑梧桐樹上，給梧桐樹鍍上了一層金輝。

【第12篇】

一次足球賽

張津睿

上學期，學校組織了一次足球賽，這場球賽給我留下了深刻的印象。

第一場我們與五班踢。由于我經常和其他年級的同學踢球，所以認識了很多其他班級的足球健將。姚宇澤就是其中之一，他有著極高的過人技巧和強有力的射門能力，他的實力還是不容小覷的。果不其然，他帶領著五班，連進兩球，取得了首場比賽的勝利。

在復活賽中，我們復活了，并且即將要對戰二班。隨著體育老師“嘀”的一聲哨響，比賽開始了。因為二班發中場球，所以我們顯得很被動。我心里想：一定要把球權奪回來，沒等我行動，另一名前鋒巨子鑫率先沖了上去，但對方也不是吃素的，一個轉身就過掉了他，并直沖沖的向我們的禁區跑去。突然，對方進攻隊員停住了，原來是我們最厲害的后盾——狄嘯林沖了出來。他向對方跑去的時候，還帶有強大的壓迫感，使得對方進攻隊員驚慌失措，丟掉了球權，狄嘯林傳給了中場何謙，何謙又把球傳給了我，可就在這時不知怎么了，裁判判了對方手球，給了我們一個任意球，原來何謙傳給我的時候，對方球員用手碰到了球，還獲得了一張黃牌。

何謙對我比較信任把他創造的任意球機會讓給了我。我將球放到指定位置，向球的斜后方走了幾步，準備射門。這一腳包含了我班場上所有球員對我的信任，以及在場外觀看比賽的本班所有師生的期望。哨聲過后，我朝著球慢慢的加速，在接近球的時候，我猛地一加速，并調整好了射門的姿勢，撐地、擺腿、射門三個動作完成的沒有絲毫拖泥帶水。“砰”的一聲，球向球門死角飛了過去，足球在空中不停的旋轉、翻滾，在三秒過后，足球飛進了球門。在場下的師生幾乎同時發出了吶喊，表示對我這一球的祝賀，我們球員也抱在了一起慶祝進球。

經過這場比賽，我懂得了團隊合作才是獲得勝利的主要方法，在多人運動項目里，沒有一項是不需要團隊合作的。

【第13篇】

記一次拔河

劉蕓熙

烈日當空，沒有一絲微風，這天氣悶熱得連樹葉都耷拉著腦袋，無精打采。教室里嗡嗡作響的風扇中，又把我的思緒帶回到春季運動會的拔河比賽中。

陽春四月，南方的天氣卻是異常悶熱，不過，這一點兒也不影響同學們觀看比賽的心情。比賽場上，早已人山人海，大家都在翹首以盼拔河比賽的到來。

比賽還是準備階段，雙方對員都已經緊握麻繩，雙膝微彎曲，身子也后傾斜著，臉上不帶一點表情。隨著裁判員哨聲的落下，雙方隊員的身體均不約而同如千斤巨石一般往后倒，而腳卻猶如牢牢釘在地上的釘子，因為雙方的僵持，我方久久才挪動一丁點，紅布也隨之一點一點艱難地向我們方向移動。

看，我們班的主力軍——覃博楷站在最前頭，巨大的身體如鐵塔一般，一張圓臉漲得通紅，上下兩排牙齒緊緊咬在一起，發出“吱”地聲音，抓著麻繩的手因為用力過度，胖胖的手居然隱約可見一絲青筋。再看我們班的“女將”——李思雨，原本高高的個子此時因為使勁，整個身體都往后傾，身高幾乎和麻繩同在一水平線上。只見她緊閉雙眼，嘴巴也抿成了一條縫，短短的頭發上掛著晶瑩的汗珠，背后的衣服濕了一大片，如同剛剛用水沖洗過似的。

隊員們這么賣力，啦啦隊也絲毫不遜色，整齊劃一的加油聲不斷吸引操場上的各方觀眾。一旁的小鐘同學吼聲最大，個子雖矮小，可正所謂“濃縮就是精華”。他如同使出吃奶的勁兒一樣大吼著，脖子上爆起了一根根青筋，臉因為缺氧而漲得紅撲撲的，拼命在為隊員加油鼓勁，這加油聲真乃震天動地響徹云霄，就差沒上前幫拉了，快看快看！楊老師和周老師分別站在兩側，雙手邊用力揮動，邊聲嘶力竭地大喊：“加油！加油！”兩位老師的動作幅度極大，以至于頭發都不聽話地顛來顛去。

在一陣陣吶喊聲中，突然傳來震耳欲聾的歡呼聲，我們班，贏了！大家緊緊抱在一起！

【第14篇】

追逐世間的落日

孔鈺迪

秋風習習，風吹動了我的發絲，風拂過了我的臉頰，好像一雙溫暖的手，輕輕地撫摸著我！風經過遼闊無垠的操場時，覺得這地方甚好。陽光籠罩著整個操場，耀眼的光芒灑在跑道上，使跑道一瞬間變得閃亮。緊接著傳來一陣腳步聲，原來是同學們來了！他們成群結隊地來了。他們就像自由自在、無拘無束的牛羊。他們滿臉掛著笑容，是什么使他們笑得如此可愛？哦！原來是今天要舉行體育節，許多同學都做好了準備，讓我們一起來觀看這精彩的“一瞬間”吧！

比賽即將開始。首先比的是男子100米，每個男生，都胸有成竹地走上跑道，他們挺胸抬頭地站在跑道上，只聽發射槍一響，男生們一個個都像離弦的箭飛過去。我們班的男生像駿馬一樣跑得英姿颯爽，直接沖向了終點。當然我們班的女生也不賴。緊接著在接力賽中，我們班女生跑得連頭發都跟著一起“跑”。

夕陽西下，夜幕降臨。雖然天色已深，但體育節依然沒有結束。下來該我比賽了，我在跑道上奔跑時，正好太陽也正在下山，他跟我同步進行，它跑我追，即便我使出九牛二虎之力也追不上它，太陽居然比我跑得快，它才是真正的冠軍！

這次體育節我們班得了很高的榮譽！但是我覺得太陽比我們任何人都快！

【第15篇】

多彩的運動會

徐睿玲

“加油！加油！”體育館里，運動場上，到處都充滿了大家的加油聲。沒錯，這兩天我們學校正在舉行運動會。

今年是我們小學生涯最后一次運動會了，可以看得出，大家都格外認真：有些在跑道上狂奔，有的甩開膀子用力一擲，將壘球扔向遠方，還有的奮力一躍跳進沙坑，蕩起層層金沙，場面別提有多壯觀了。

我是拔河的運動員，眨眼間就到了我們上場的時間。體育館里，到處都彌漫著濃濃的“火藥味”，大家個個摩拳擦掌，精神抖擻，準備開始迎接戰斗。只聽見旁邊的裁判員宣布規則：“誰先把粗繩上的紅布拉到自己那邊就算贏。”

第一場，我們與101班比賽。這個班很厲害，上次還拿了第二名，我們不能小看他們。隨著一聲“開始”，比賽正式拉開帷幕。我們班的小鄒同學排在第一個，只見他身體彎成了“弓”的姿勢，腳穩穩地抓著地，雙手用力抓住大麻繩，像只老虎鉗似的用力把繩子往我們這邊拉。看起來101班有點力不從心了，啦啦隊都沒反應過來，我們就贏了。

第二場，我們對105班。我們班的同學相當給力，不到一分鐘就贏了。但是我們也特別佩服這個對手：他們班一個個子矮的同學摔倒了，又爬起來抓著繩子繼續拔，這樣努力的人，真值得我們敬佩。

終于來到了第三場，我們對戰103班，這是冠亞軍的爭奪之戰。啦啦隊員們熱情高漲，不停地為看好的班級加油。“預備——開始！”裁判員一聲令下，比賽開始，大家團結一心向后拉。我們班的胖周同學把麻繩背在肩上，用著自己絕對的體重，壓著繩子，不讓它跑。而我們班的小李同學帶著眼鏡，憋著氣，臉漲得通紅，光看臉就知道使出了全身力氣。“一二，拉！一二，拉！”侯老師也不停給我們加油打氣。對面一個高馬尾的同學咬緊牙關，使出吃奶的力氣，想把繩子拉走，可繩子卻很調皮，103班的同學剛拉過去一點，我們又一齊用力拉回來一些，僵持不下。終于，前面兩位同學沒勁了，我的手也又酸又痛，實在沒力氣了，大家就像泄氣的皮球一樣，被拉了過去。隨著裁判舉起了紅旗，大家都癱軟在地上，我們輸了。

雖然比賽我們只拿了亞軍，但是我們仍然非常開心，因為大家都懂得了——團結就是力量。

【第16篇】

一場有意思的詩詞大賽

楊涵鈺

學校要舉辦詩詞大賽的消息像風一樣，吹進了每一個教室。我們的班級聞風而動，積極踴躍地準備起來。中國文化博大精深，詩詞又是其中最璀璨的部分，同學們有著非同一般的熱情。

首先是班里內部選拔。在選撥開始的那一刻，我已情不自禁地緊張起來。前面的同學滔滔不絕地背誦時，我卻沒有聽進去一句。雙手不停地相互搓動，眼睛不停地四處張望。其實我特別希望眼神可以停留在某一處，并使自己的注意力可以集中起來。輪到我進行展示時，只感覺胸中好似潮起潮落，別提張口說話，就連呼吸都難以平緩。像木偶一樣，機械又麻木的完成了每一個環節。

選拔結果不出意料，我落選了。只撈到了一個候補名額。不過驚喜的是，我的鐵哥們劉小胖獲得了正式參賽的資格。除了他，另外代表我們班出賽的是一向不茍言語，鼻梁上永遠架著鏡框的張學霸。還有只要說話就會臉紅的李小膽。

大賽當天，作為候補，我也踏進了會場。一進入會場就被現場氣氛所感染。會場內到處是五彩的氣球，墻壁上各色的彩紙寫滿了各班同學們加油打氣的話語。音響播放著歡快的歌曲，大屏幕上放映著參賽選手的豪言壯語。評委老師們的臉上也失去了以往的嚴肅，充滿了如春風般的笑意。所有的參賽選手也都衣著整齊，精氣十足。我們班的三位選手同樣信心滿滿。劉小胖胸前的紅領巾鮮艷奪目，張學霸的眼鏡片干凈明亮，李小膽的頭上小黃鴨發卡調皮可愛。我時不時與他們對望，通過眼神傳遞鼓勵與期盼。

比賽開始了，選手們輪番回答題目。精彩的場面層出不窮，掌聲，喝彩聲此起彼伏。優美的詩句不斷從同學們口中朗朗誦出，現場每一個人都沉醉在美如畫的意境之中，仿佛回到了唐宗宋祖的盛世年代。

經過了兩輪的角逐，我們班進入了最后的決賽。劉小胖三人的臉上也露出了得意洋洋的笑容。尤其是劉小胖，面孔微微上揚，他眼睛水平線以下的空間完全不會出現在他的視野里。嘴角也往上翹，就像一彎初一的月亮。神氣十足，宛如剛剛凱旋而歸的將軍。

決賽的氛圍更加激烈刺激。直到最后一項“飛花令”前，我們都保持著微弱的領先。可是就在“飛花令”的比拼中，我們“卡殼”了。劉小胖腦袋從上揚到了下斜，左手緊緊握拳并微微顫動。張學霸白凈的額頭也滲出了汗珠，李小膽的臉比以往更紅了，好似一個嬌艷欲滴的紅蘋果。現場的計時器是電子的，我卻仿佛聽到了“嘀嗒，嘀嗒”秒針跳動的聲音。心急如焚的度過那片刻的寂靜，代表對方勝利的紅燈亮起。隨即歡呼聲涌進了我的耳朵，當然這歡呼聲屬于對手。我們班的三位選手，禮貌地祝賀對手后，癱坐在我的身旁。

回到了班級，三個人都像雨后的芭蕉，垂頭喪氣。同學們聚攏過來，安慰著他們。我摟住了劉小胖的肩膀，發現他們仨除了沮喪的心情，還有一樣是相同的，那就是眼眶都噙滿了淚水。我輕輕地說：“勝不驕，敗不餒！我們與冠軍的差距，也就是劉小胖與我的差距。”說完轉身就跑，我聽到了身后傳來了他們的笑聲。

【第17篇】

躍過跳桿

郭珊

“女子跳高比賽選手請到檢錄處報告！”今年的運動會，我報名參加了女子跳高比賽。這是我第一次參加跳高這個項目，聽到報名的通知既有一絲緊張，也有一點小激動。

此時，整個賽場早已熱火朝天：賽道上運動健兒如一匹匹駿馬飛馳。沙池邊，跳遠運動員像陣風似的一躍而起。擲鉛球的運動員鉚足了勁高舉鉛球……

我深呼吸一口氣，快步走入賽場。當我看見跳竿的高度時，情不自禁倒吸了口冷氣。跳桿都要到我的胸口了，這可怎么跳啊？烈日灸烤著大地，空氣中彌漫的熱浪壓得人喘不上氣來。我伸出濕透了的手背不斷擦拭著從額頭上滴落的汗珠。明明快秋天了，氣溫怎么還是那么炎熱。

我心里雖然打起了鼓，但怎么能未戰先認輸呢？我并沒有被困難嚇倒，昂首挺胸地站在了起跑線上。沒有風聲，沒有觀眾的吶喊助威聲，四周安靜地仿若只剩下我一人。我一次又一次地努力躍起，撞桿，再躍起，再撞桿，但那跳桿就像專門和我作對，無論我如何躍起，總差那么一點點。只剩兩次機會了，我瞪大雙眼望著高高在上的跳桿，腦海里一遍遍回放著跳高時的畫面：助跑，開始時先慢跑，后三步進行閃電式加速，起跳的一剎那要一躍而起。

又輪到我了。我大吼一聲，起跑，加速，右腳起跳，飛躍……我如一片葉子，飛躍跳桿，穩穩地落在綿墊上。“八十四過！”裁判員高聲喊道。聽到這個令人振奮的消息，我一下子蹦了起來，所有的選手也齊齊為我鼓起了掌。

掌聲，風聲四起，拂去了我許久的浮躁。

【第18篇】

春天的長繩比賽

黃海諾

上個學期，學校是舉辦了一場長繩比賽的，各班反應積極。放學后，夕陽平平整整地鋪在操場上，有一群或數群小將，在有節奏地跳著，“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”夕陽把他們的影子曬得暖暖的，拉得長長的……我們跳著，把夕陽踩碎了，一個個影子像精靈一樣飛躍。

真快，跳繩比賽在一個下午開始了。是春天，暖和和的，柳條兒點碎風的漣漪，毛茸茸的山雀快活地打著哨兒，啄那些探頭探腦的綠芽。一年級的隊伍浩浩蕩蕩地進去，又從體育館里出來。樹影短了，該輪到五年級了……啊？五年級？我可是還沒準備好呢！我的心在此刻狂跳不已。我會不會失誤？失誤了該怎么辦？該怎么辦？我像在夢游一樣，迷迷糊糊地下了樓，陽光刺得我睜不開眼。

到了體育館，我猛然清醒，而四年級的隊伍已經陸續撤出體育館了。“請五年級三個班準備。”我緊跟在隊伍后面，衣角被我揉得皺巴巴的。四周的同學們全無平時訓練的自若之態。我甚至可以嗅出緊張的氣氛。

“三，二，一，開始！”一霎那間，我們甩繩的同學不約而同地甩起了繩子，我們就在那一瞬間跳了起來！“一，二，三，四，五……”我在心里喊著。同學們無一例外地緊緊閉著嘴唇，手無一例外地攥緊了拳頭，腳下的繩子“嗖嗖”甩過，一次又一次，像一條粗粗有勁兒地蟒蛇。“啪！”在第十二下的時候，不知誰的腳被繩子一絆，隊伍立刻就散了架。可是誰也沒猶豫，調整隊形，重新起跳！十三下，十四下，十五下，十六下……一下下躍起，又一次次落下。臉上像火在灼燒，心是小鹿，呯呯呯，要撞出胸口來了！“加油！加油!別停呀！”加油聲，歡呼聲，排山倒海，響成一片，我是抓著旁邊穆穆的手跳的，我可以清楚地感到她的手的溫度在上升，并且滲出細密的汗珠，想象出幾顆汗珠正迅速劃過她緋紅的面頰，落進衣襟。我的腿是麻木的，最后一根神經仿佛也快繃斷了，耳畔卻傳來救命的哨聲。“三十七下!”我們沒有一舉奪魁，但是這是我們從未取得過的好成績。我們期待著下一次的比賽，更出色的成績。還是春天，還有很多的時光，還有很多的可能。

【第19篇】

意義非凡的朗誦比賽

劉俊余

在記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，夾雜著酸甜苦辣，夾雜著喜怒哀樂。其中，最沁人心脾的那捧清水，就是那次語文朗誦活動……

那天，語文老師告訴我們一個“驚天大新聞”——學校要舉行朗誦比賽！我猶豫不決，最終在媽媽的鼓勵下，還是報名了。之后，我每天都在反反復復訓練著，就是為了在舞臺上“一鳴驚人”。

正式比賽那天，多媒體教室擠滿了前來參賽的學生，評委老師們早已嚴陣以待。我小手握著講稿，看著精心準備的其他選手，不禁沁出了汗珠。“有請1號選手上臺。”主持人清脆的聲音響起。1號是一個開朗大方的女孩子，她自信滿滿地走上舞臺，現場響起了熱烈的掌聲，大家正期待著一場聽覺盛宴。她開始朗誦，儀態得體大方，聲音圓潤又甜美，像黃鸝百靈在吟唱，大家的目光不約而同落到她身上。可是我完全沒有心思去欣賞別人的朗誦——因為下一個上場的就是我了。我偷偷環顧四周，其他選手都神態自若，信心滿滿，一點兒緊張感都沒有。他們怎么都不緊張？難道只有我一人忐忑不安嗎？再看看講臺上的1號選手，她依舊在從容不迫的朗誦著……

“下面有請2號選手！”我深吸一口氣，慢慢走到舞臺上。全場安靜了下來，我放松身體，揚起笑臉，悅耳的前奏響起。“老師同學們，大家上午好……”我一眼向臺下掃去，看見許多同學都在認真聆聽，感情一下子就涌現出來了。當我朗誦到白居易在潯陽城郁郁不得志的時候，腦中情不自禁地浮現出他不幸的遭遇，和愁苦的心情，眼眶開始濕潤。臺下觀眾的情緒好像也被我感染了，全場一片肅靜。

這時，窗外的風徐徐吹入教室，吹動了我的衣襟，吹進了我的心房，吹走了我的淚水。我拔高聲音，將“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”中的情感表達得淋漓盡致，配合著音樂和現場的氣氛，一切都恰到好處。我仿佛進入了白居易的情感世界里，正如同一個說書人，將自己的遭遇以及遇見琵琶女的驚喜娓娓道來，臺下觀眾被我的朗誦感染。我一邊朗誦，一邊右腳往前走一步，左手上下舞動，宣泄的內心的無奈憂愁，似乎自己就是被貶官江州的白居易。當“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”一句收尾時，我放低音量，給人一種言有盡而意無窮的感覺。最終，我超常發揮，拿到了不錯的名次，臺下熱烈的掌聲和窗外格外燦爛的陽光，讓我熱淚盈眶。

記憶的長河奔流不息，而這捧清水讓我變得更加自信，更加堅強！

【第20篇】

拔河比賽

周倪萱

午后，熾熱的陽光灑向大地，黝黑的蟬蟲趴在樹梢，蟬鳴聲聲。操場上，新一屆拔河比賽拉開了序幕。

回想往年，每次比賽我們班都以慘敗收場，不得不讓人感到羞愧。今年,我們這群充滿朝氣的少年抱著必勝的決心正斗志昂揚地等待著號令，想要一雪前恥，讓觀眾嘆為觀止。賽前，吸取往年失敗的經驗，我們商量了一個對策，比賽共有三局，三局兩勝定勝負。我們計劃第一局時用微力拉，保存體力并讓對手產生輕敵的念頭；第二局時，拼盡全力拽，速戰速決，不給對方喘息的時間；第三局時對手開始自我懷疑，并且體力開始不支，這時，我們只要齊心協力，一定會讓中線向我們這邊慢慢移來。

哨聲響起，比賽正式開始。我們這一隊人全部裝做軟綿綿的樣子，對方以為我們還像從前那樣力不從心，稍微僵持一會兒，果真對方傳來一陣歡笑聲。在對手歡呼雀躍之時，我們心里都明白，比賽才剛剛要開始。第二局顯然是我們的重頭戲，在隊長的帶頭下，我們整齊劃一地吼著口號，把身體里所有的力量瞬間爆發出來，在對手還沒反映過來時，中線已經移向我們，第二局我們贏了。大家手掌被拉繩磨得通紅，心里卻樂開了花，隊長鼓舞大家要繼續加油，爭取最后的勝利，那眼神既堅定又充滿了力量。比賽到了最緊張激烈的時刻，第三局開始了，大家依然卯足了勁拽住拉繩，嘴里大吼著口號：“一二，拉，一二，拉......”眼看著我們勝券在握，對方卻突然襲擊，一股強大的力量把我們拉向對面，夾在腋下的繩子好像在掙脫著，我前面的同學眼看著就要倒下了，我的心都提到噪子眼了，“咚咚”直跳。就在這千鈞一發之際，隊長從咬緊牙關的嘴里撕心裂肺地吼出：“加油啊！堅持一下，大家身體往后傾，我們不會輸的！”這句話仿佛給大家施了魔法，頓時，大家奮起反擊，熱血沸騰，拼盡吃奶的力氣把繩子往后拉扯，踏著節奏，一步兩步......我們全部倒下了，個個摔了個四腳朝天，但我們卻笑了，這次的拔河比賽我們終于贏了。

蟬鳴漸弱，不過，陽光依然燦爛，灑在一張張通紅的笑臉上，操場上時不時傳出一陣高過一陣的歡呼聲。

【第21篇】

攀巖

黃浩軒

當我的身子幾乎懸在半空時，我的心里充滿了恐懼，抬頭看到伙伴們帶著鼓勵的眼神，聯想到自己剛才攀巖的經驗，我的心鎮靜下來，順利的完成了攀巖。而在這一次的活動中，也讓我變得更加勇敢。

記得那次，我和伙伴們一起去攀巖，可我從未攀過巖，該怎么攀？摔下來怎么辦？……這些問題不斷充斥著我的大腦，讓我的心中充滿了擔憂。

到了攀巖館，換完衣服，我有些好奇的走進了攀巖場所，可當我看到那筆直的攀巖墻 ，不由得心中一顫，往后退了幾步，臉上充滿了恐懼。我強忍著恐懼，在工作人員的卻說和推拉中勉強來到了墻邊，并系上了安全帶。

在伙伴們的鼓勵一下，我深呼吸一口，閉上眼睛，一點一點的向上爬去。一路上，我的雙手緊緊抓住巖石，五根腳趾分左右兩側緊緊地勾住巖石，全身更是緊緊的趴在墻上，生怕往后退一點就會跌下去，沒過一會兒，我緊攥的拳頭就布滿了汗水，緊踩石頭的雙腳被那些有些凹凸的石塊趁機在我的腳上印上了幾幅它們的自畫像，可害怕摔下去的我只好忍受著這些痛苦。

時間艱澀地流動著，疲憊不堪的我依然在墻上艱難的攀登著。

又過了一會兒，攀巖已久的我有些好奇自己到底爬了多少米。可內心的絲絲恐懼仍讓我不敢睜開雙眼，在十幾分鐘的思想掙扎中，好奇心仍驅使著我輕輕轉過頭去，微微張開左眼 ，可根本看不清，我一狠心，睜開雙眼，往下一看，這一看可不要緊，讓我感覺就像從天空俯視地下，我下的寫一些叫出聲來，手和腳都放開了墻上的巖石，當我覺得自己肯定會被摔得粉身碎骨時，安全帶把我給吊在了半空中。

過了一會兒，我慢慢緩過神來，這時，我看到我的小伙伴們在上面向我招手，鼓勵我鼓起勇氣接著向上攀爬，只見那只手，不大，卻如同無數只充滿光明的小精靈不斷激蕩著我的心靈;更如同一盞燈照亮了我的心靈......

我掙扎著靠近攀巖墻，抓住一塊石頭，毫無顧忌的向上攀爬，沒過多久，便爬到了攀巖墻的最頂端，成功完成了任務。

下來的那一刻，我已是汗流浹背，但我并不覺得勞累，而是無比的高興，因為在這次活動中，克服膽小，努力攀登，使我變得更加的勇敢。（指導老師：侯永萍）

【第22篇】

一次意義非凡的活動

林佳麗

暑假，我宅在家里，寫了幾天的作業，手都快麻木了。千辛萬苦等來休息的一天，奈何爸爸不依不饒，見我“偷懶”：“小麗醒醒！快學習去！”我忍無可忍：“我可是把作業都肝出來了，得休息了！”爸爸不管三七二十一：“既然完成了作業，那么你去參加一下義工活動吧！回來就給你休息！”為了能休息，我不得不痛苦地答應了。

爸爸告訴我，這次義工活動的任務很簡單——去福利院，陪那些殘疾的孩子們玩！我可是第一次接觸這個群體，帶著新鮮而忐忑的心情，我跟隨著其他哥哥姐姐，邁進了福利院大門——

出人意料的是，這里雖然有著許多先天有缺陷的孩子，但我卻聽見了歡聲笑語，仿佛身體的缺陷對他們沒有絲毫影響。哥哥姐姐們分散開來，和孩子們做游戲，分水果。我不知不覺走進了一個房間，看見一個失去右臂的5歲小孩子，正為如何穿衣服發愁。他一抬頭看到我，立馬笑出了八顆牙齒，像個小太陽一樣：“大姐姐，可以幫我換一下衣服嘛？”我立刻走過去，耐心地幫他把衣服套上去，再細致整理好。

他似乎很開心，一直纏著我問這問那，滔滔不絕。我試著跟他開始聊天，沒想到他異常興奮，簡直知無不言言無不盡。從對話得知，他因為天生殘疾，一出生就被父母拋棄了，被好心人送來這里。我很好奇，那他以后豈不是要用左手寫字？懷著好奇心，我給他一支筆：“乖孩子，能寫幾個字給姐姐看看嘛！”他有些靦腆，用左手生疏地拿起筆，顫抖地寫下了一個歪歪扭扭的“人”字，這一撇一捺，仿佛用盡他所有的力氣。寫罷，他有些羞澀地抬起頭：“是不是很難看？”我連忙安慰他：“沒有，你是個超級了不起的人！”他放下筆，不好意思地低著頭，嘻嘻地笑了。

這大半天，我給他講了很多故事，教他認識了許多字，還教他畫小兔子……他就這樣安靜地，睜著大大的眼睛，用憧憬的表情聽著我為他描繪外面大千世界。陽光暖暖的，落在他殘缺的手臂上——美玉有瑕，那一刻我覺得，他是不幸的，因為缺失的手臂為他帶來的是父母缺失的愛，但他又是幸運的，他的樂觀、天真和單純，成為他抵御世界涼薄的最堅實的盾牌。

時至今日，我仍然記得那個笑出八顆牙齒的單臂男孩。每每遇到困難過不去的時刻，我腦海里總會出現他那天真的模樣，這樣的他，總能給予我無限的戰勝困難的勇氣！【第23篇】

精彩絕倫的拔河比賽

曹家樂

“加油！加油……”啦啦隊正在大聲吶喊，拔河雙方你來我往，好不熱鬧。之前低年級的時候，全班家長一起聚會，我我們一家人應約而至，那時別提有多熱鬧了，簡直是人盛鼎沸。“鼓聲喧天”草坪像黃河長江把草坪一分為二。

我一眼看到了一條……不，是，一根粗壯的拔河繩子。我們分成兩組，各自拉起繩子的一邊。沒想到對面有一個大塊頭的同學，我看到后心里有點發怵，這同學一看就力大如牛啊！再看看我們這邊，全部是小胳膊小腿的，簡直就是馬和大象的比拼。我不由自主地走到了死黨小劉旁邊，和他一起相互打氣，一定要一鼓作氣取得勝利。剩下的，有的人當拉拉隊以及裁判……

“開始！”小裁判一聲令下，就在一瞬間，我立馬感到了對方拉繩子的力度，繩子在后縮，手掌在繩子摩擦下熱辣辣的。我立馬回應這感覺，用力拉扯著繩子，腳隨著節奏往后推，旁邊的熱情的加油聲此起彼伏，給我們憑空增添了些許信心，我用盡全力，盡量不讓繩子從手中滑脫。

我們隨著繩子在一進一退，像樂曲的節奏一樣，繩子上的小紅標在我們的堅持之下來回移動，一時之間，我們和對面居然拉了個平手。可是，即使我們拼盡全力，還是和對方依舊膠著，中間的紅標無法移動一分一毫。時間一分一秒過去了，由于長時間過度用力，同學們有的臉蛋鼓鼓的，像個紅彤彤的大蘋果；有的咬緊牙關，面目猙獰，腿不住的顫抖；有的身子一直往后壓，恨不得立馬把對面拉個人仰馬翻。但是，我們有心無力，像這樣僵持下去，力量懸殊，眼看我們要輸了，必須想辦法智取，不可硬拼。

突然，我想到了一個方法，連忙用眼神像后面的同學示意。后面的同學心領神會，只聽一聲大喝，我們突然發力，“拉”了他們一個猝不及防，繩子中心連連向我們沖刺。他們還想搶救一把，但為時已晚，口哨想起，我們勝利了！我高興得像歡快的小鳥在撲騰，周圍也爆發出排山倒海的掌聲。

我興高烈采地和同學們挨個擊掌，歡呼聲、笑鬧聲，乘著清涼的微風，帶著我們的快樂，飛向遠方……

【第24篇】

賽場百態

黃彥霖

旗幟在風中搖曳，汗水在賽場揮灑，熱情在胸前激蕩，掌聲在耳畔回響……金風送爽，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的機器人大賽。

隨著莊嚴的升旗儀式結束，分賽場上都熱鬧了起來，各項比賽也都如火如荼地進行中。看！無人機賽場上，選手們都仰著頭，目不轉睛盯著自己的“戰機”。只見機群時而升空，時而懸停，時而急轉，各個戰隊擺出不同的陣型，讓人眼花繚亂。旁邊的弓箭機器人賽場上，“弓箭手們”百步穿楊，贏得了陣陣喝彩。街舞機器人賽場呢？隨著現場音樂響起，那多姿的舞步、靈活的穿越一下子就點燃了觀眾的熱情。再往前看，桌球機器人在選手的操控下，調整推桿角度、力度，那精準程度不亞于真人，嘖嘖聲、歡呼聲、驚嘆聲在賽場上連綿不絕。

最激動人心的莫過于足球機器人比賽啦！我和隊友緊握手中的平板，額頭都滲出了汗珠。隨著一聲哨響，足球被放入場內，頓時雙方機器人似離弦之箭一般向足球駛去。球在哪兒，哪兒就燃起了硝煙！忽然，隊友一個外圍傳中，球到了我的機器人附近，我立即調整角度，狠狠按下操控鍵，做了一個大力遠射。嘿，進球啦！首戰告捷！可不知是不是因為我們的進球激發了對手的斗志。頓時，對方好似猛虎下山，一次次危險的射門連續襲來，我方球門前險象環生。這怎么行？我急忙去阻攔。一不留神，晚了一步，對手已經將球送入了球門。場上局勢變成1比1，我們時間不多了。就在這節骨眼，不知從哪飛出了一頂帽子，不偏不歪地落在了場地中央，觀眾們都哈哈大笑，我也一下子懵了。可按賽制規定，比賽繼續進行。我瞥了一眼隊友，他依然全神貫注地操控著，好似什么都沒發生。我也趕緊一個激靈回過神，奮力配合，終于趁對方注意力分散的時候一記射門……哨聲響起，比賽結束了。

賽后的頒獎儀式上，主持人在宣讀獲獎名單，臺下的選手們神態各異：有的翹首以盼，有的垂頭喪氣，有的趾高氣揚，有的屏氣凝神，有的扼腕嘆息，還有的歡呼雀躍。當聽到我們的名字時，我和隊友不禁相擁歡呼……彩旗在風中飄舞，掌聲在耳畔響起，緊張的心情化作了勝利的喜悅。

賽場上，專注與技巧融合，競爭與合作同在，歡笑與汗水相伴，失敗與成功比鄰，我在賽場百態中體會到了競爭的激烈和協作的力量，也感受到了為集體榮譽而戰的熱情。我們的人生也好似這賽場一般，精彩紛呈，憧憬無限！

【第25篇】

颯爽英姿在球場

周俊翰

足球賽馬上要開始了。

入場時，秋風拂過小將們的臉龐，掠起一絲絲短發。堅毅的目光述說著自信與陽光。周圍坐著的觀眾興奮不已，歡呼聲、拍掌聲此起彼伏。小將們揮揮手，周圍音浪達到高潮。

小將們蓄勢待發，表情嚴肅，眼睛緊緊地盯著足球。伴著一聲哨響比賽開始，兩方都如獵豹沖了出去。對方一記斜腳把球踢到我方門前。形勢嚴峻起來。我方打起十二分精神，擺起防守架勢。4號球員身體前傾，前腳蹬地，如螳螂捕蟬。7號球員飛奔出去，利用靈活的身法騷擾敵并打亂敵人節奏。守門員滿頭大汗，生怕對方進球。觀眾的心也被吊了起來。有人雙手合十，祈禱此球不進。有人緊握雙拳，希望進球得分。

球向我球門直射去，守門員猛虎撲食未果失分。周圍歡呼聲夾雜著哀嘆聲。而我方球員們卻拍拍守門員肩膀，用激勵的眼神溫暖著守門員冰冷的心。

下半場我方先搶到球。幾番傳球過后球到了9號球員腳下。他靈活帶球。誰料半路殺出個程咬金。9號身體彎曲，左腳靈活一勾，球從對方胯下迅速穿過！右腳把球勾回腳間，一腳射門！頓時歡呼聲沖破云霄。小將們身上汗水浸濕衣服，但內心喜悅。

比賽進入白熱化。帶球沖鋒、后排嚴防：雙方使盡渾身解數。就在僵持不下時，對方迂回沖鋒，射門！比賽剛好結束。我們輸了！

小將們臉上雖有失望，但也釋然。他們用賽場上的颯爽英姿將拼搏努力的足球精神傳遞給每一個人！

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